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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

指导保健计划及评价的模式是( )

A.健康信念模式

B.保健教育过程模式

C.促进健康模式

D.保健系统模式

E.自我调节模式

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第1题

被广泛地应用于指导健康教育计划的制定的是( )

A.健康信念模式

B.保健教育过程模式

C.促进健康模式

D.纽曼的保健系统模式

E.自我调节模式

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第2题

下列哪一种健康教育理论或模式提到了 “自我效能”：

A.知-信-行模式

B.健康促进模式

C.保健过程模式

D.健康信念模式

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第3题

健康定义的发展经历了四个阶段，下列不属于其中的是()。

A.保健养生模式

B.生物医学模式

C.健康学模式

D.生物心理社会学模式

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第4题

下列人名与护理模式相对应的是( )

A.佩普劳—保健系统模式

B.奥瑞姆—自护模式

C.罗伊—适应模式

D.纽曼—保健系统模式

E.纽曼—人际关系模式

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第5题

保健教育模式中的评价包括：()

A.过程评价

B. 认知评价

C. 内容评价

D. 结果评价

E. 效果评价

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第6题

保健教育模式中，教育及组织方面的诊断包括3种因素，即______、______、______。

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第7题

作为目前改善健康行为的主流理论，计划性行为理论是依据()发展而来的。

A.健康信念模式

B.转换理论模式

C.理性行为模式

D.目标模式

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第8题

论中国人的保健模式。

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第9题

尤先生，67岁，因急性心肌梗塞入院，护士对其评估后按全补偿系统原则进行护理，护士运用的是()

A. 适应模式

B.自理模式

C.生命过程模式

D.保健系统模式

E.人际间关系模式

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