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[多选题]

柯尔伯格研究认为,道德发展的后习俗水平包括了()等两个道德定向阶段。

A.人际和谐

B.社会契约

C.相对的功利主义

D.普遍原则

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第1题
柯尔伯格认为,儿童的道德认识以“好孩子”为定向阶段,儿童的道德发展处于()水平。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.总习俗水平

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第2题
在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于()

A.习俗水平

B.前习俗水平

C.后习俗水平

D.道德水平

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第3题
在柯尔伯格的道德认知理论中,人际和谐的道德定向阶段属于道德发展____水平

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第4题
根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究,朴素的快乐主义和工具定向阶段属于()。

A.后习俗水平

B.习俗水平

C.前习俗水平

D.社会水平

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第5题
科尔伯格认为,儿童道德认知发展到“以社会契约和个人权利为定向”和“以普遍的伦理原则为定向”的阶段,儿童道德发展达到了()水平。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.总习俗水平

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第6题
根据科尔伯格道德发展理论,当儿童认为规则是由权威制定的,必须无条件地服从时,其道德发展水平所处的阶段是()

A.前习俗道德水平阶段

B.习俗道德水平阶段

C.后习俗道德水平阶段

D.社会契约定向阶段

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第7题
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于 【 】

A.前习俗水平

B.公正水平

C.习俗水平

D.后习俗水平

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第8题
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。A.习俗水平B.前习俗水

在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。

A.习俗水平

B.前习俗水平

C.后习俗水平

D.权威水平

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第9题
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。

A.习俗水平

B.前习俗水平 __

C.后习俗水平

D.权威水平

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第10题
柯尔伯格认为普遍原则的道德定向阶段是最高的道德阶段。()

柯尔伯格认为普遍原则的道德定向阶段是最高的道德阶段。()

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第11题
柯尔伯格认为个体道德发展分为三个水平,即()。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.社会话水平

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