题目内容
（请给出正确答案）
A.分析法学派
B.实证法学派
C.新分析法学派
D.历史法学派
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更多“一位同学在学习西方法学史中，遇到了这一法律思想：法律是主权者…”相关的问题
A.自然法学派
B.社会法学派
C.历史法学派
D.分析法学派
A.实效
B.自主
C.学习
D.强制
E.劝慰
A.在互联网上查找有关Python的学习视频进行观看
B.咨询老师
C.在图书馆查阅纸质图书
D.通过QQ询问同学
A.自然法学派
B.社会法学派
C.分析法学派
D.实证法学派
E.历史法学派
A.较好的运用了形成性评价
B.随意变更授课主题,偏离了教学目标
C.做到了随机应变,具有较高的教学机智
D.运用了谈话法、讨论法等教学方法
E.恰当的运用了激励机制,提高了学生学习主动性
A.学生应当尊重老师，不应辱骂老师
B.老师应当爱护学生，不应该对学生动手
C.学生应当遵守课堂纪律
D.老师对学生的教训是合理的，起到了杀鸡儆猴的作用
A.正确，促进了学生的个性发展
B.错误，没有体现出老师的威严
C.正确，做到了教师观要求尊重学生
D.错误，没有体现学生是学习的主体
阅读材料，回答问题。
材料1：
英国科学家麦克劳德上小学的时候曾偷偷地杀死了校长家的狗，这在西方国家显然是难以原谅的错误。幸运的是麦克劳德遇到了一位高明的校长，校长的惩罚是要麦克劳德画两张解剖图：狗的血液循环图和骨骼结构图。正是这个包含理解、宽容和善待学生的“惩罚”，使小麦克劳德爱上了生物学：并最终因他发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台。
材料2：
据报载：一位学生在课堂上无精打采，直打瞌睡，教师发现后并未板着面孔去训斥，而是给大家讲故事。他说，英国著名前首相丘吉尔，每天都工作到凌晨两三点钟才就寝，并说：“我的确有一半是在汽车上睡的。”教师说：“我看，有的同学的确有一半是在课堂上睡的。”又说：“丘吉尔被人称为一只勇猛的狮子。我看现在在课堂上睡觉的同学，今后也可能成为一只勇猛的狮子。”这位教师幽默的语言使得大家包括那位打瞌睡的学生都笑了起来，教学在轻松的气氛下继续进行下去。
问题：
请从教师职业理念角度分析上述两位老师的行为。
A.在西方，法学正式产生于古希腊，但该时期并未产生自然法思想
B.古罗马时期，裁判官只能以成文法作为裁决案件的依据
C.中世纪后期，西方法学教育和法学研究的中心任务是复兴教会法
D.十九世纪奥斯丁的分析法学的诞生，标志着作为独立学科的法学的出现
A.促进正常学习生活
B.促进恢复弱化的功能
C.促进人的潜能发挥
D.促进社会环境的改变
