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简述评判性思维在护理临床实践中的应用。

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第1题
护理人员在临床实践中经常用到的科学思维是()

A.逻辑思维

B.评判性思维

C.创造性思维

D.数理思维

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第2题
测量护理评判性思维能力的工具有( )

A.加利福尼亚评判性思维技能测验

B.Watson-Glaser评判性思维鉴定量表

C.加利福尼亚评判性思维心智评估量表

D.Ennis-Weir评判性思维短文测试

E.Cornell评判性思维测试

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第3题
使用护理评判性思维过程中,要求护士除了学习护理专业知识外,还必须学习 ( )

A.临床专业知识

B.生物科学

C.社会科学

D.科研知识

E.人文科学知识

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第4题
kataoka-Yahiro及Saylor提出护理评判性思维包括3个层次,分别是 ______、______、______。
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第5题
评判性思维的专业标准中,专业责任标准主要来源于( )

A.国家的相关指导方针

B.护理实践中明确规定要达到的标准

C.职业道德伦理标准

D.专业学会制定的实践指南

E.专业组织的实践标准

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第6题
护理评判性思维的实质过程是()

A.质疑

B.创新

C.反思、推理

D.判断

E.开放思想

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第7题
在临床见习或实习期间培养护生评判性思维的方法是( )

A.实践反思法

B.Taba教学法

C.苏格拉底询问法

D.归纳法

E.假设法

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第8题
评判性思维的特点有______、______、______。
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第9题
评判性思维的标准包括______、______、______。
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