A.教学科学与教学艺术的和谐统一构成教学的整体
B.教学科学是教学艺术的基础,教学艺术必须符合教学科学揭示的规律
C.教学科学和教学艺术是在教学发展中统一起来的
D.教学艺术是教学科学实验的生命力
A.要结合教师自身教学实践中的体验和感悟去学习教学艺术
B.学习和运用教学艺术必须开发自我教学潜能
C.学习和运用教学艺术的起点是讲解艺术
D.学习和运用教学艺术的过程,对教师来讲是其专业化发展的过程
A、教学艺术是对教学技术的个性化重组创新
B、教学技术强调科学性、教学艺术强调审美性,二者相悖
C、教学技术是硬件,教学艺术是软件
D、教学艺术不符合教学技术规则
A.把艺术教学重点放在艺术知识技能教学上
B.把艺术教学等同于艺术知识技能教学
C.把对艺术知识技能的掌握当作主要任务和目标
D.把艺术教学过程变成纯粹的技能传授
E.学生缺少参与艺术活动并获得审美体验