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[判断题]

学生书面考试评价是否比学生数学学习的过程评价更能体现学生数学发展的个体差异。（)

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更多“学生书面考试评价是否比学生数学学习的过程评价更能体现学生数学…”相关的问题

第1题

数学学习评价是对学生的数学学习过程及其结果作出价值判断。（)

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第2题

数学书面考试以评价学生的基础知识和基本技能为主（)

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第3题

下列哪一项不是数学评价的目的（)

A.全面了解数学学习的过程和结果

B.激励学生学习以及改进教师教学

C.全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现

D.考查学生是否聪明

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第4题

在新课程背景下，评价的主要目的是（)

A、促进学生、教师、学校和课程的发展

B、形成新的教育评价制度

C、全面了解学生数学学习的过程和结果

D、激励学生学习和改进教师教学

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第5题

数学评价就是指学生的学习成就评价。它包括学习获得性的判断,还包括学习表现性的判断。它不是单单的数学知识,更重要的是还包括使用数学的能力、情感、态度、价值观等等（）

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第6题

数学教学核心是发展学生的数学思维能力（)

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第7题

数学教学的核心是发展学生的数学思维能力（)

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第8题

文科类专业的学生可以不用学习数学，因为他们用不上数学。（)

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第9题

学生数学学习评价包括（)方面。

A.数学基础知识与基本技能

B.基本数学思想、基本数学活动经验

C.数学能力

D.数学学习态度、情感与数学价值观

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第10题

学生应该用现实的方法学习数学，即学生通过熟悉的现实生活自己逐步发现和得出数学结论。（)

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第11题

下列关于形成性考核说法正确的是（)A.是对学生学习过程的评价与考试B.是平时作业，学生自愿完成

下列关于形成性考核说法正确的是()

A.是对学生学习过程的评价与考试

B.是平时作业，学生自愿完成

C.是一种考试，学生需要集中在考场完成

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