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第1题
真实反映了以往学校的课程观是（)
A.课程即学习经验
B.课程即学习计划
C.课程即学习科目和教材
D.课程即活动
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第2题
认为()，就会注重学科科学体系，会依据科学和学问的逻辑，并根据学习者的发展特征和认识水平变成一定体系的教材，让学习者进行“系统的”学习。
A.课程即科目
B.课程即经验
C.课程即目标
D.课程即计划
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第3题
课程的表现形式为课程计划、教材和其他参考资料以及课程大纲。（)
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第4题
课程的表现形式为课程计划、教材和其他参考资料以及课程标准。（)
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第5题
课程的表现形式为课程计划、教材和其他参考资料以及培养方案。（)
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第6题
课程即教学的科目，属于以下哪种课程定义（)。
A.课程即计划
B.课程即目标
C.课程即经验
D.课程即科目
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第7题
针对传统教育的教材、教师和课堂三中心，一种以学习者为中心的课程，即认为课程就是（)，开始出现并始终成为20世纪课程改革中的一面颇具号召力的旗帜。
A.学习科目和教材
B.儿童在校获得的学习经验
C.学校组织的学习活动
D.教学计划
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第8题
课程标准是教材编写的依据，是国家管理和评价课程的基础。（)
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第9题
把课程视为预期的学习结果，这是认为（)。A.课程即目标B.课程即教学科目
把课程视为预期的学习结果，这是认为()。
A.课程即目标
B.课程即教学科目
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第10题
国内外学者对课程概念的理解和看法，主要包括（)。
A.课程即科目
B.课程即经验
C.课程即方案
D.课程即活动
E.课程即目标
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