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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

‍下列哪种方法不适合用于展示评价互动方法？（)‌

A.测验

B.量规

C.同伴互评

D.档案袋

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第1题

面向学习过程的评价工具或方法包括（)。

A.测验

B.学习契约

C.范例展示

D.电子档案袋

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第2题

教师发展评价的方法包括（)。

A.评估表方法

B.展示课方法

C.知识测评法

D.档案袋方法

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第3题

以下哪种心理健康教育课程的评价方法包括组织计划、资料收集、成果展示三个阶段？

A.问卷调查法

B.档案袋评价法

C.协商对话式评价法

D.访谈评价法

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第4题

最能全面和真实显示教师发展水平的评价方法是()。

A.档案袋方法

B.评估表方法

C.展示课方法

D.知识测试方法

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第5题

由教师持续一段时间主动收集、组织与反思自己专业成长过程的档案，以评价教师专业成长状态的方法是()。

A.档案袋方法

B. 评估表方法

C. 展示课方法

D. 知识测评方法

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第6题

教师依据教学目标与计划，请学生持续一段时间主动收集、组织与省思学习成果档案，以评定其努力、进步、成长情形的评价方法是()

A.档案袋评价

B.动态评价

C.轶事记录评价

D.同伴评价

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第7题

根据档案袋的不同功能，档案袋评价的类型可分为（)。（A)理想型（B)展示型（C)文件型（D)评价型（E)课

根据档案袋的不同功能，档案袋评价的类型可分为()。

(A)理想型

(B)展示型

(C)文件型

(D)评价型

(E)课堂型

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第8题

关于美术课程标准的评价建议的说法错误的是（）

A.依据美术课程标准进行评价

B.注重美术学习表现的评价

C.采用一种评价方式评价美术作业

D.鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法

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第9题

通常研究者把教育目标划分为认知、动作技能、情感等三大领域。下列评价方法中最适合于动作技能领域的是（）

A.纸笔测验

B.档案袋评价

C.终结评测

D.表现评价

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第10题

不属于档案袋评价的类型有？（）

A.理想型

B.展示型

C.文件型

D.课件型

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第11题

在人员素质测评理论与方法中，直接对行为进行评价的测验方法是（）。

A.性格测验

B.工作取样测验

C.能力测验

D.心理测验

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