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学前儿童最早经历和建立的人际关系是亲子关系。()

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第1题
父母和儿童之间的_______是儿童最早建立的人际关系,影响儿童将来的各种人际关系,影响儿童的社会行为。

A.亲子关系

B.父子关系

C.家庭关系

D.社会关系

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第2题
帮助学前儿童认识自己和接受自己是建立良好的人际关系的一一个前提。()
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第3题
气质对学前儿童社会性发展的影响包括身体发育、社会认知、性别角色以及亲子关系四个方面。()
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第4题
家庭是学前儿童最早的科学教育环境,父母是学前儿童最好的科学启蒙老师,家庭和幼儿园的科学教
育紧密联系,相互补充。()

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第5题
习性学认为,同伴关系与亲子关系是相互平行的、不可替代的儿童人际关系,具有重要的心理价值()
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第6题
()是最早形成的,也是人的一种最基本的人际关系。

A.父子关系

B.母子关系

C.亲子关系

D.同伴关系

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第7题
学前儿童接触最早的教育是托幼机构教育。()
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第8题
李松性格内向,不愿参加集体活动。老师家访时发现他从小与爷爷奶奶生活,上小学后被接到父母身边,父母很忙,很少与他交流。李松的经历表明()影响着儿童人际关系的发展。

A、亲子关系

B、夫妻关系

C、亲子依恋

D、家庭结构

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第9题
评价和衡量学前儿童是否健康的时候,需要依照()

A.学前儿童健康的标志

B.年龄特点

C.个体差异性

D.社会性发展

E.语言的发展

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