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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在大学二年级开始至二年级结束前两个月的生涯发展阶段中，生涯规划准备工作不包括：

A.建立合理的价值体系和认知结构

B.围绕职业生涯规划制定相应的成长计划

C.学习并运用生涯目标建立方法和生涯抉择方法，完成生涯决策

D.参加专项行为训练，提升实现目标的行动力

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更多“在大学二年级开始至二年级结束前两个月的生涯发展阶段中，生涯规…”相关的问题

第1题

大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的，是指导大学生对大学学习生活进行规划和设计，并采取相应的措施，谋求在大学学习生活中取得更大成功，为职业生涯规划做准备。通过科学的规划，可以明确大学期间的发展目标、发展前景、以及();可以帮助管理时间和精力，使之用于最具回报率的事情上去，以获得该阶段生涯的成功，进而为职业生涯乃至整个生涯做好关键储备与过渡。

A.发展道路

B.发展思路

C.发展规划

D.发展抉择

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第2题

个人职业生涯规划流程一般包括( )等方面的内容。

A.自我剖析与定位

B.生涯机会评估

C.生涯目标与路线的设定

D.生涯策略的制定与实施

E.反馈与修正

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第3题

生涯发展的过程就是发现、选择、坚持自己的生涯认同的过程。所以

A.只要条件具备，生涯满意感就强

B.生涯认同是生涯规划的核心主题

C.体验、反思有助于生涯认同建立

D.生涯不是把自己塑造成工具

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第4题

生涯可不可以规划？()

A.可以规划

B.不可以规划

C.职业生涯规划提供信息、资料和经验的分享

D.职业生涯规划是对于整个生涯的了解和投入

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第5题

职业心理学家认为学生的职业生涯规划应从小做起从平时做起，这事因为（）。

A.生涯规划贯穿人的一生

B.生涯的发展要符合个人的兴趣和人格特征

C.生涯的发展史随着个体的成长而成熟的

D.不同年龄段的学生都会面临不同的生涯发展任务

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第6题

从生涯发展阶段论的角度，大学生阶段属于：

A.生涯探索期

B.生涯成长期

C.生涯建立期

D.生涯混沌期

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第7题

大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此,大学阶段的生涯规划是:

A.压力很大的生涯阶段

B.各个角色都要扮演好

C.明确阶段角色,扮演好相关角色

D.需要与人合作完成

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第8题

大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的。通过科学的规划，可以明确大学期间的发展目标、发展前景以及();可以帮助管理时间和精力，使之用于最具回报率的事情，以获得该阶段生涯的成功，进而为职业生涯乃至整个生涯做好关键储备与过渡。

A.发展道路

B.发展思路

C.发展规划

D.发展抉择

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第9题

根据舒伯的生涯发展理论，将生涯发展阶段划分为成长、探索、建立、维持与衰退五个阶段。（)

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