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[判断题]

在学前特殊儿童评估方法中评定量表法与测验法是一样的。（)

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第1题

特殊儿童有着与正常儿童一样的身心发展的需要。（)

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第2题

学前儿童心理健康评估的主要方法有（)，（)，（)，标准智力测试，人格测验法和问卷法。

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第3题

对学前特殊儿童进行心理辅导的基本思路是：着重发展特殊儿童的潜能，着眼于提高特殊儿童的自我意识。（)

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第4题

学前特殊儿童,是指在心理发展水平上异于同龄儿童、年龄为2-7岁的儿童。（)

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第5题

下面（)是非组织的、随意的测验方法。

A.心理测验法

B.自陈量表法

C.投射测验法

D.评定量表法

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第6题

在学前儿童美术教育中，对话法的基本形式有:儿童与艺术品的对话，儿童与自然对话以及人际对话。（)

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第7题

学前儿童科学能力的评价内容主要是指学前儿童探索周围世界和学科学的智力技能与方法的发展水平。（)

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第8题

学前儿童科学教育中的种植方法是指学前儿童在园地、自然角（或用泥盆、木箱等)种植花卉、蔬菜和农作物等的活动。（)

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第9题

常用于搜集学前儿童有关动机、态度、自我认识等方面信息的学前儿童社会性发展评价方法是：（)。

A.社会测量法

B.情境测验法

C.自然观察法

D.问卷调查法

E.谈话法

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第10题

学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法-对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与美术作品三者之间的相互作用与相互交流。（)

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第11题

在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构的。（)

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