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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

“能一页一页翻书，说出一本书的组成部分及其不同功能”属于学前儿童早期阅读活动的（)目标。

A.技能

B.情感

C.认知

D.表达

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第1题

“学会倾听和表达，提高语言的感受能力。”属于学前儿童文学作品教育的（)目标。

A.技能

B.认知

C.情感

D.能力

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第2题

能一页一页翻书的时间为（)

A.12个月

B.18个月

C.24个月

D.30个月

E.36个月

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第3题

学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知、情感与态度、技能和习惯这三个方面。（)

学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知、情感与态度、技能和习惯这三个方面。()

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第4题

“乐意听，有礼貌地、集中注意力地听”是学前儿童语言发展目标横向分类中的（)

A.表达目标

B.能力目标

C.认知目标

D.情感目标

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第5题

学前儿童音乐欣赏活动的实施目标有哪些方面（)？

A.知识技能目标

B.审美情感目标

C.审美感知与表现目标

D.学习品质培养目标

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第6题

喜欢用“美术语言”表达自己的想法和感受,属于（)

A.情感目标

B.创造目标

C.认知目标

D.技能目标

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第7题

“发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（）

A.知识方面

B.方法方面

C.情感个性方面

D.技能方面

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第8题

早期阅读行为主要在于使学前儿童()。

A.学习认字

B.产生阅读的兴趣

C.养成良好的阅读习惯

D.掌握早期阅读的有关技能

E.学习写字的技能

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第9题

我们把学前儿童美术教育的目标分为欣赏、绘画和手工三个部分，每个部分包含（)方面的发展。

A.形式

B.认知

C.情感

D.技能

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第10题

通常几岁的幼儿能用手一页一页地翻书（）

A．半岁左右

B．1岁左右

C．2岁左右

D．3岁左右

E．4岁左右

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第11题

当幼儿进行早期阅读，指着图画述说所画的物品名称，将每一页当作独立的，常跳着翻页不能按照顺序翻书时，他正处于儿童口语阅读图书行为的（)阶段。

A、注意图画，但未形成故事

B、注意图画并形成口语故事

C、注意图画、阅读和讲故事

D、注意图画，但开始形成书面的故事内容

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