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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

澳大利亚颁布的()首次对教师利用课堂数据提高学生的学习效果提出了明确要求。

A.《国家教师专业标准》

B.《国家教师素养标准》

C.《教师数据素养标准》

D.《教师信息素养标准》

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第1题
2004年12月25日国家教育部颁布的《中小学教师教育技术能力标准》,是我国中小学教师的第一个专业能力标准。()
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第2题
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于加强教师队伍建设,提出了一系列政策措施,其中不包括____。

A.提高教师地位待遇

B.提高教师业务水平

C.健全教师管理制度

D.大力推进依法治校

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第3题
2003年,颁布新的入职指导标准,规定教师入职培训是义务性质的国家是()。

A.英国

B.日本

C.法国

D.澳大利亚

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第4题
《幼儿园教师专业标准(试行)》从专业理念与师德、专业知识和()三个维度对幼儿园教师提出了62条具体要求。

A.专业素养

B.保教实践

C.艺术涵养

D.专业能力

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第5题
()是国家对合格幼儿园教师专业素养的基本要求。

A.《幼儿园教师专业标准(试行)》

B.《教师资格条例》

C.《中华人民共和国教育法》

D.《中华人民共和国教师法》

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第6题
评价教师的教学和专业素养,通常的途径是通过学生学习效果的测验及教师课。()
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第7题
在课堂治理过程中,以下观点正确的是()

A.A.学生越安静,学习效果越好

B.B.学生的行为即代表学生的品性

C.C.教师的权威是在建立在学生对教师的听从上

D.D.尽量对学生加以鼓励

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第8题
《幼儿园教师专业标准(试行)》中系统提出了幼儿园教师必备的基本素质和条件,包括专业理念与师德、_________和_________。
《幼儿园教师专业标准(试行)》中系统提出了幼儿园教师必备的基本素质和条件,包括专业理念与师德、_________和_________。

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第9题
2004年12月25日,教育部颁布了(),这是我国颁布的第一个中小学教师专业能力准。

A.《中小学教师教育教学能力标准》

B.《全国中小学教师教育技术能力建设计划》

C.《中小学教师教育技术培训大纲》

D.《中小学教师教育技术能力标准试行》

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第10题
()是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,是幼儿园教师实施教育教学行为的基本规范,是引领幼儿园教师专业发展的基本准则。

A.《幼儿园教师专业标准(试行)》

B.《3-6岁儿童学习与发展指南》

C.《幼儿园工作规程》

D.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

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第11题
“教师对学生负面反应表现的研究”从研究内容的区分来看属于研究教师,具体属于研究____。

A.教师知识

B.课堂决策

C.课堂话语

D.教师发展

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