题目内容
（请给出正确答案）
A、刻板印象会引导我们的注意和记忆
B、刻板印象是一种预先判断
C、刻板印象会引导我们对事件的解释
D、刻板印象能够扭曲我们的认知判断
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“有一个女孩数学考试没考好，很沮丧，她的妈妈安慰她说“女生都不…”相关的问题
A.你根本就没努力学习，所以才没考好
B.下次再考不好，我就不爱你
C.笨死了，别人都考那么好
D.这次因为什么考不好呀，我们来分析一下
A.笨死了
B.考这个分数可以了，你的数学一直都不好
C.这次为什么没考好，我们来分析一下吧
D.下次再考不好，我就不喜欢你了
A.别难过了，我们好好总结经验，下次考好就是了
B.我觉得这也不见得是坏事，失败是成功之母呀
C.看得出来你很难过
D.你想让妈妈陪在你身边吗
娃娃家游戏中，三个5岁多的女孩为谁做"家"中的妈妈争执不休。忽然，A女孩找到了理由"今天老师表扬我是能干的人，只有能干的人才能做妈妈。 "B 女孩马上顿悟"今天老师也表扬了我，我也很能干，我也可以做妈妈。 "C 女孩只好认输，.好吧，我做小孩，你们俩猜拳，谁赢了谁就做妈妈。"结果B赢了， 很不服气，说"我当外婆，反正外婆是妈妈的妈妈。"
请分析三个女孩在这个过程中学到了哪些态度与能力;你认为角色扮演在学前儿童社会教育方面有哪些作用？运用角色扮演这一方法要注意的问题有哪些？
分析下列句子的预设和预设触发语：
A．他的汽车没油了。
B．老王什么时候来？
C．她妈妈比她更矮。
A.这次考试没考好，我感觉你特别的难过，是吗
B.这次没考好，我们一起来看看，到底是哪些方面没做好呢
C.没考好自己还不好好反思下，躲起来有什么用
D.我相信你认真总结、努力后，下次一定可以取得进步的
5岁的琪琪一次在早操时故意绊倒班里一个小朋友的脚，被发现了还满脸无所谓，甚至有点幸灾乐祸。事后家长和教师仔细询问才知道，琪琪很不服老师表扬的那个小朋友做操好，故意让他当众出丑。
1请分析红红和琪琪的心理。
2提出相应的建议和措施。
B、你一定是没用功，所以成绩才会这么差。
C、听得出，这次没考好让你感到很失败。你的这种心情是可以理解的，数学考不好令你觉得很难过，你希望能找到方法使你的成绩更好，现在让我们一起来看看你应该用哪些方法来解决你的问题。
D、我能体会到你现在的不安心情，如果是别人也会有这种想法的，现在让我们来分析一下究竟遇到了哪些问题？
