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[主观题]

5-6岁幼儿平衡能力、动作协调、灵敏的目标是什么？《指南》对发展身体平衡和协调能力提出哪些教育建议？

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第1题

《指南》健康领域“动作发展”包括哪些具体目标（)？

A.具有良好的生活与卫生习惯

B.手的动作灵活协调

C.具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏

D.具有一定的力量和耐力

E.身体强健

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第2题

跳的动作需要幼儿有较强的腿部肌肉力量蹬地、身体活动的（)和（)。

A.反映能力和配合能力

B.平衡能力和协调能力

C.协调能力和配合能力

D.协调能力和特有能力

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第3题

技能体适能是指与动作、舞蹈和体操等表现有关的运动技术能力，技能体适能主要包括哪些内容？

A.灵敏、平衡

B.协调、爆发力

C.身体形态

D.反应时

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第4题

24-25个月是单脚站立能力的敏感期，能锻炼幼儿四肢协调能力和身体的平衡能力。（)

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第5题

幼儿动作发展的目标是手的动作灵活协调，具有一定的力量和耐力，动作协调灵敏（）

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第6题

灵敏素质是人体各种能力的综合表现，在发展灵敏素质的训练中，应从培养人体的各种能力入手，培养其掌握动作的能力，反应能力和平衡能力。（)

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第7题

双杠扶独木桥教具功能都有哪些（）

A．强化身体的双侧配合

B．增强幼儿的平衡反应和视觉运动协调

C．培养幼儿的空间知觉

D．提高幼儿的运动综合能力

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第8题

幼儿音乐能力主要包括（)。

A.感受与表达能力

B.思维与探索能力

C.平衡和协调能力

D.分享和交流能力

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第9题

平衡能力是指身体对来自前庭器官，躯体感觉以及视觉等各方面刺激的协调能力（）

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第10题

游戏活动的教育功能是（）

A．形成健康的生活习惯和文明交往行为

B．发展认知能力，并形成积极的学习态度

C．发展想象力、创造力和交往合作能力，获得情感与个性的健康发展

D．增强平衡、灵敏、协调、耐力等身体素质，提高适应环境的能力

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第11题

以下哪些能力主要属于人类右脑的能力（)。

A.空间与立体感知能力

B.身体协调和平衡能力

C.颜色和图形的感知能力

D.想象与创意能力

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