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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

对符合教师道德要求的情感、意志和信念予以坚持和激励，对不符合教师道德要求的情感和欲念予以克服。这是教师良心对教师（)。

A.行为选择的评价作用

B.行为结果的评价作用

C.行为选择的指导作用

D.行为过程的监控作用

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第1题

教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一。（)

教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一。()

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第2题

关于教师道德良心下列说法正确的是（)

A.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感

B.教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现

C.作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志

D.就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一

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第3题

教师要履行教师道德原则和规范时所表现出来的自觉克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持的精神就是（）

A.教师道德意志

B.教师道德行为

C.教师道德情感

D.教师道德认识

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第4题

教师职业道德培养是多个环节有机统一的实践活动的结果。即教师要不断提高和培养教师职业道德认识、（)。

A.道德意志

B.道德行为和习惯

C.道德信念

D.道德情感

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第5题

（）作为一种精神动力，是一种内在的道德信念，对教师的道德活动和道德行为具有重要的指导、自我监督和评价作用（）

A.教师义务

B.教师公正

C.教师良心

D.教师荣誉

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第6题

教师的道德品质是由（)构成。

A.道德情感

B.道德行为

C.道德认知

D.道德意志

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第7题

按照一定的道德评价标淮，运用规章制度、校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念等形式，对教师的职业行为所作的善恶褒贬的道德评判，是（)。

A.A.教师职业道德认识

B.B.教师职业道德情感

C.C.教师职业道德评价

D.D.教师职业道德行为

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第8题

形成良好职业道德品质五要素的合理递进关系是（)。

A.道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为

B.道德认识、道德意志、道德情感、道德信念、道德行为

C.道德认识、道德情感、道德信念、道德意志、道德行为

D.道德认识、道德信念、道德情感、道德意志、道德行为

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第9题

()是教师对社会伦理要求和道德责任的自觉要求，在教学过程中起着巨大的作用。

（)是教师对社会伦理要求和道德责任的自觉要求，在教学过程中起着巨大的作用。

A.教师威信

B.教师责任感

C.教师良心

D.教师荣誉感

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第10题

个人品德是个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和（)的内在统一。

A.道德实践

B.道德行为

C.道德表现

D.道德内容

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