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[判断题]

幼儿园心理环境的创设不必考虑创设优美、整洁的幼儿园物质环境。（)

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第1题

幼儿园物质环境创设的实践偏差，主要表现在（)。

A.物质环境的现代化、奢侈化

B.物质环境创设形式化

C.物质环境创设成人化

D.物质环境创设复杂化

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第2题

教师应该尽量多创设幼儿园环境。（)

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第3题

在幼儿园进行环境创设时，不仅要创设物质环境，还应创设（)

A.社会环境

B.精神环境

C.室内环境

D.局部环境

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第4题

幼儿园环境创设包括物质环境的创设和精神环境的创设，精神环境主要指人际氛围，幼儿园应当营造（)的氛围，建立良好的人际关系。

A.宁静肃穆

B.尊重接纳

C.关爱友善

D.严肃有序

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第5题

幼儿园心理环境的创设过程是幼儿与保教人员共同合作、共同参与的过程，这体现了幼儿园心理环境创设的（)。

A.发展性原则

B.科学性原则

C.参与性原则

D.开放性原则

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第6题

3幼儿园环境创设必须明确目标,以目标为依据进行创设,这是幼儿参与原则的体现。（)

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第7题

幼儿园教师应主要创设有助于促进幼儿智力发展的教育环境。（)

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第8题

幼儿园墙饰是幼儿园环境创设的重要组成部分，幼儿园墙饰对幼儿的思想行为会产生潜移默化的影响。（)

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第9题

幼儿园环境创设的原则

是教师在创设幼儿园环境时应遵循的（）。

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第10题

幼儿园心理环境的创设原则有（)。

A.参与性

B.发展性

C.开放性

D.科学性

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