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[判断题]

多学近乎智,无知必无能,说明掌握知识和发展智力是同步的()

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第1题
大学生的学习既要掌握知识,又要借助学习过程发展智力,下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是_______

A.掌握知识是发展智力的基础

B.学生掌握的知识多,智力发展水平就一定高

C.发展智力是掌握知识的重要条件

D.掌握知识和发展智力在大学生的发展中需要并重

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第2题
“无知必无能”论证了以下哪种观点()

A.掌握知识是发展能力的基础

B.传授知识最重要

C.发展能力是掌握知识的条件

D.知识与能力需同步发展

E.掌握知识和发展能力可以自然转化

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第3题
掌握知识和发展智力的必然联系是说智力发展促进知识掌握。()
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第4题
掌握知识和发展智力的必然联系不是说智力发展是掌握知识的前提。()
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第5题
掌握知识和发展智力的必然联系是说学生自学掌握知识才能发展智力。()
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第6题
发展智力是掌握知识的重要条件,掌握知识是发展智力的()

A.唯一选择

B.内容

C.途径

D.基础

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第7题
知识不等同于智力,掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智
力结合起来,只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。()

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第8题
知识的掌握和能力的发展不是同步的。

A.错误

B.正确

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第9题
学前儿童体育活动最主要的目的是()。

A.掌握知识

B.发展智力

C.培养能力

D.增强体质

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第10题
教师是否在教学过程中体现了正确的教学思想,应主要体现在以下几个方面()。

A.教师是否处理教与学的关系

B.课堂上是否体现有足够的语文实践活动

C.教师是否处理传授知识和培养能力、发展智力的关系

D.教师是否以学生为中心

E.教师是否讲求实效

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