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[判断题]

由国家安排的超学段体育教学过程可长可短，由12年至16年。（)

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第1题

体育教学过程的层次可以分为超学段体育教学过程、学段体育教学过程、学年体育教学过程、学期体育教学过程、单元体育教学过程、课时体育教学过程。（)

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第2题

最能概括体育教学本质的教学目标是（）A．超学段体育教学目标B．学段体育教学目标C．学年体育教学

最能概括体育教学本质的教学目标是（）

A．超学段体育教学目标

B．学段体育教学目标

C．学年体育教学目标

D．学期体育教学目标

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第3题

体育教学观察是只通过观察体育教学过程、教学组织、教学方法、教学效果等方面的情况，检验教学的效果。（)

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第4题

教学过程得以展开，是由教学过程的矛盾和动力决定的。（)

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第5题

体育教学目标的四个层次分别为：学段体育教学目标、学年体育教学目标、______、______。

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第6题

体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标，体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动（）

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第7题

技能类教学实施过程的教学安排主要包括人员的分组安排和时间安排。（)

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第8题

5G基站至核心网用户面之间的流量由传送网承载;5G基站至核心网控制面流量省内段由传送网承载、省际段由CMNet承载。（)

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第9题

由国家教育主管部门制定的有关学校教学、教育工作的指导性文件不是教学参考资料。（)

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第10题

《中庸》将教学过程概括为学、问、思、辩、行的过程。（)

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