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[判断题]

人本性强调以学生为主体，关注每一个学生，确保所有受教育者都得到发展，使他们成为具有自主性、能动性的人。（)

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第1题

教育者在对受教育者进行思想品德教育时，必须晓之以理、动之以情、励之以志、导之以行、持之以恒，使学生的知、情、意、行都得到协调发展，而不能孤立地只强调某一方面。（)

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第2题

使所有学生都得到全面得主动的发展是教师的核心能力。（)

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第3题

素质教育使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。（)

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第4题

尊重教育倡导尊重教育规律、学生身心发展规律,尊重受教育者,尊重教育者并强调的教育者与受教育者自尊。（)

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第5题

“个人本位论”以_______、福禄倍尔、马斯洛、罗杰斯等为代表，基本观点是：教育目的应根据人的本性的需要来确定，教育目的就是使受教育者的本性、本能得到自然的最完善的发展

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第6题

现代学生观认为学生是具有发展潜能和发展需要的人，学生既是教育的对象，也是自我教育和发展的主体。（)

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第7题

学生是教育的主体，是具有能动性的教育对象（）

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第8题

素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动发展为基本特征的教育。学生素质中的重要部分是创新能力与实践能力。（)

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第9题

新课程把学生看作发展的人，以下哪项不是“发展的人”的基本含义（)？

A.学生的身心发展是有规律的

B.学生缺乏自主性

C.学生具有巨大的发展潜能

D.学生是处于发展过程中的人

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第10题

教学过程中贯彻以教师为主导，以学生为主体的思想时要尊重学生的主动精神，创造条件让学生在活动中受到锻炼，得到发展。（)

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第11题

我对班上每一个学生都采用同样的教学方式，大部分学生都能学好，少数学生学不好，这是他们自身的问题。（)

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