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[单选题]

美国的课堂互动评价系统（简称CLASS）是评估课堂教学质量的主流工具，该系统的领域由情感支持、班级组织和教学支持组成，下列不属于教学支持领域的是（）

A.概念发展

B.反馈质量

C.语言示范

D.行为管理

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第1题

（)是针对班级中的师幼互动进行评估、赋分的专业工具，由早期系统研究师生关系的弗吉尼亚大学皮安塔教授带领团队，根据多年对课堂师生互动的研究结果研制而成。

A.班级评价计分系统

B.Q-set量表

C.师生关系量表

D.托幼机构环境质量评价量表

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第2题

CLASS评估系统适用于开展托幼机构至（)学校的课堂师幼（生)互动质量的评估。

A.小学

B.初中

C.高中

D.大学

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第3题

课堂教学质量评价应包括课堂教学过程评价和（)。

课堂教学质量评价应包括课堂教学过程评价和()。

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第4题

智慧课堂是一种教学系统智慧型变革，包括教学环境、教学过程和教学结果等领域的变革。（)

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第5题

评价教师课堂教学质量的基本因素有教学目的明确、教学结构紧凑、_____、______、______、_____。

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第6题

为提高教师和学生的课堂交往，教师应该注意在教学领域中有效运用互动策略，其中（)是课堂交往中最主要的媒体，是师生双方情感交流的纽带。

A.手势

B.眼神

C.语言

D.知识

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第7题

教学方法是否恰当与教学结构是否紧凑，是属于评价教师课堂教学质量的基本因素之一。（)

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第8题

课堂互动（classroom interaction）是重要的教学活动形式。请列出课堂互动中人际互动的四种形式

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第9题

下列关于UbD教学设计步骤的选项，正确的是（)。

A.目标→评估→课堂活动

B.评估→目标→课堂活动

C.课堂活动→目标→评估

D.评估→课堂活动→目标

E.课堂活动→评估→目标

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第10题

多媒体课件教学设计属于（)层次的教学设计。

A.产品

B.课堂

C.系统

D.产品与课堂

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第11题

一节课是否达到教学目标，是评价课堂教学效果的主要因素。（)

一节课是否达到教学目标，是评价课堂教学效果的主要因素。()

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