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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

凭借对实物的表象进行建构操作属于幼儿建构游戏发展的()

A.无意建构阶段

B.想象建构阶段

C.模拟建构阶段

D.自由建构阶段

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第1题
幼儿的建构活动只能在数量有限的材料之间进行排列组合,属于无意识构造活动的阶段是()

A.A.建构游戏的萌芽阶段

B.B.无意建构阶段

C.C.想象建构阶段

D.D.自由建构阶段

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第2题
幼儿的空间想象力、造型能力、空间美和色彩美的表现力都会在建构物的建构中得以展现,以下属于幼儿结构游戏的结构中的核心要素的是()。

A.操作要素

B.材料要素

C.空间要素

D.场地要素

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第3题
关于各年龄段儿童建构游戏的特点,下列说法不正确的是()

A.小班幼儿有建构主题,易变化

B.中班幼儿建构技能以“架空”为主

C.中班幼儿能独立地整理玩具

D.大班幼儿建构技能日趋成熟

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第4题
幼儿玩积木属于建构游戏。()
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第5题
幼儿知识的建构既需要其从外界获得一定的(),也需要自己在探索性操作活动中能动地进行建构。

A.A.感觉

B.B.知觉

C.C.记忆

D.D.脚本知识

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第6题
关于大班幼儿游戏过程指导策略说法错误的是()

A.教师应注意幼儿游戏过程中的行为观察

B.主题建构的方案由教师拟定,不需要幼儿的参与

C.在拟定主题建构方案的过程中,最重要的是引导幼儿进行分工

D.教师应引导幼儿在针对主题建构游戏中遭遇的问题进行探究

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第7题
幼儿对概念的建构是基于客观事物的操作。因此,材料对学前儿童科学教育意义重大。()
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第8题
幼儿数的组成概念的建构是需要通过反复多次的操作活动、多种活动形式的练习才能达到的。这些活动有()。

A.实物操作练习

B.启发引导练习

C.游戏活动练习

D.抄写背诵练习

E.采用作业单进行练习

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第9题
()游戏是一种幼儿操作的创造性活动,也是幼儿的一种造型艺术活动。

A.建构

B.规则

C.表演

D.绘画

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第10题
结构游戏对幼儿的吸引力在于建构具体的物体和建构的过程充满快乐、成功的体验。()
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第11题
在建构游戏中,中班幼儿以大型建构为主()
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