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[单选题]

第一学段要求学生通过造型表现活动,大胆、自由地表达自己的观察、感受和想象,创作若干件能反映自己学习水平的作品,能够辨别()种以上的颜色。

A.6种

B.12种

C.18种

D.15种

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第1题
集体美术教育的总目标可以表述为:

A.通过各种造型要素自由地表达自己的感受,体验美术创造的乐趣

B.初步尝试不同美术工具和材料的操作,并用自己喜欢的方式大胆地表现出来

C.通过线条、形体、色彩等要素,初步感受周围环境和美术作品中的形式美和内容美,对美的敏感性

D.养幼儿的审美感知

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第2题
党政机关公文共有()

A.12种

B.18种

C.13种

D.15种

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第3题
作者是文学活动的创作客体,通过创作作品表达他的感受,并试图唤起读者相应的感受。()
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第4题
“对周围事物要有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共 同讨论;结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得; 热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想 法.”这是语文综合性第()学段的目标。

A.二

B.一

C.三

D.初中

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第5题
对周围事物有好奇心,能对感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共同讨论;结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得;热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第()学段的目标。

A.二

B.一

C.三

D.初中

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第6题
以下哪一项不是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于幼儿艺术教育的目标?()

A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

B.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验

C.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

D.立志成为一名出色的艺术家

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第7题
教师应当因势利导,引导幼儿从几个方面认识自己:

A.对自己优缺点认识

B.了解并勇于表达自己的感受、想法,遇到不清楚的问题大胆提问

C.学会独自选择活动内容、形式,形成最初步的对自己行为负责的意识

D.逐步学会比较客观的自我评价

E.对自己学习能力的认识

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第8题
艺术领域活动中,营造安全的心理氛围,让幼儿敢于并乐于表达表现。下面错误的做法是()

A.欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动,赞赏他独特的表现方式

B.了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图,可以用“像不像”、“好不好”等标准来评价

C.在幼儿自主表达创作过程中,不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时再给予具体的帮助

D.展示幼儿的作品,鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境

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第9题
幼儿的自我意识包括幼儿对自己优缺点的认识、对自己表面特征的认识、了解并勇于表达自己的感受和
幼儿的自我意识包括幼儿对自己优缺点的认识、对自己表面特征的认识、了解

并勇于表达自己的感受和想法,遇到不清楚的问题大胆提问。()

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