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[判断题]

针对婴幼儿的活动是指以婴幼儿为主要对象，旨在促进其各方面能力发展的保育教育活动。从内容上讲，这些活动包括语言活动、认知活动、运动游戏以及社会交往活动等。从形式上分类，既有婴幼儿的自由游戏活动，也有教师组织的游戏及亲子游戏等。（)

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第1题

现代学前教育的新观念包括（)。

A.儿童是学前教育的主体

B.要促进儿童全面和谐发展

C.学前教育的内容和方法要符合“发展适宜性”要求

D.游戏是婴幼儿时期的主导活动和教育活动中的主导形式

E.家园配合，协同发展

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第2题

从婴幼儿保教与教育的目标来看，其特点集中表现在()。

A.个别教养多余集体活动

B. 保育先于教育

C. 生活多于学习

D. 情感、情绪重于认知

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第3题

0-3岁婴幼儿保育与教育的形式是（)。

A.A.集体活动

B.B.集体活动多于个别教养

C.C.个别教养多于集体活动

D.D.游戏

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第4题

实践性原则是指学前教育的教育教学活动要能促进婴幼儿个性的全面发展。（)

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第5题

婴幼儿节律游戏活动旨在提高婴幼儿对节奏和韵律的敏感性，激发听音乐、探索旋律和节拍的兴趣，促进（)的发展。

A.创造力

B.想象力

C.思维力

D.再造力

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第6题

婴幼儿营养与保育的意义（)。

A.婴幼儿营养与保育是促进婴幼儿健康成长的需要

B.婴幼儿营养与保育是促进家庭和谐的需要

C.婴幼儿营养与保育是增强国家竞争力的需要

D.婴幼儿营养与保育是人类社会长远发展的需要

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第7题

婴幼儿美术教育活动内容应遵循以下原则（）。

A.要符合教育教学目标

B.要适合婴幼儿的特点

C.要有助于培养婴幼儿的情趣

D.要有助于婴幼儿形成美的思想

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第8题

确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、（)以及发展水平选择教育内容。A.婴幼儿的活动方式B.《纲要》的要

确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、()以及发展水平选择教育内容。

A.婴幼儿的活动方式

B.《纲要》的要求

C.教育的目的

D.以往的知识经验

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第9题

直观性原则是指学前教育的教育教学活动要能促进婴幼儿个性的全面发展。（)

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第10题

托育机构的保育人员主要负责婴幼儿的哪些方面？（)

A.日常生活照料和安排游戏活动

B.上课教授知识和技能

C.促进婴幼儿身心健康

D.养成良好行为习惯

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第11题

托育机构应当以（)为主要活动形式，促进婴幼儿在身体发育、动作、语言、认知、情感与社会性等方面的全面发展。

A.学习

B.运动

C.生活

D.游戏

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