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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

加强品德修养教育，强化学生良好行为习惯和（)养成。

A.法治意识

B.德育意识

C.健康人格

D.爱国主义意识

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第1题

加强品德修养教育，强化学生良好（）和法治意识养成

A．良好道德品质

B．行为习惯

C．健康人格

D．学习习惯

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第2题

健康教育的核心是教育人们树立健康意识、养成良好的行为习惯和生活方式，以降低或消除影响健康的危险因素。（）

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第3题

塑造专业技术人才的健康人格包括（)

A.现代科学意识的陶冶

B.超前创新意识的激发

C.全面开放意识的加强

D.民主法制观念的强化

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第4题

法治课知识和理念讲授的内容包括哪些？（)①普及法治知识，养成法治意识②规范行为习惯，培养法治概念③践行法治理念，树立法治信仰

A.①②

B.①③

C.①②③

D.②③

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第5题

健康教育的核心包括（)。

A.教育人们树立健康意识

B.促使人们改变不健康的行为生活方式

C.养成良好的行为生活方式

D.延长寿命

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第6题

健康教育的目的哪项不对（）

A.树立健康意识

B.养成良好行为

C.消除危险因素

D.增强康复信心

E.替代继续治疗

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第7题

专业技术人员的健康人格塑造包括（)

A.高度的社会责任意识

B.民主法制观念的强化

C.正当的竞争意识

D.超前的创新意识

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第8题

四项意识是指强化（)意识、超前意识、服务意识和效益意识。

A.安全

B.健康

C.环保

D.管理

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第9题

机动车驾驶人良好性格培养的主要途径有（)

A.加强公众意识导向

B.针对不同气质类型特征，扬长避短，因势利导

C.提供良好环境影响，加强实践活动的锻炼

D.加强自我修养和教育

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第10题

健康教育的核心是什么？（）

A.通过对疾病知识的传播和行为干预

B.教育患者及其家属树立健康意识

C.养成良好的行为和生活方式、积极地配合治疗

D.降低或消除影响健康的危险因素

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第11题

从“学校人”到“职业人”的角色转换之一“个性导向向团队导向转变”的过程中,中职生要有意识地（)。

A.培养责任感

B.培养团队精神

C.重视行为习惯

D.重视品德修养

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