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[主观题]

传统品质理论认为,领导者的品质是()。

A.实践中炼成的

B.后天学会的

C.生而具有的

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第1题
传统的领导特性理论认为领导者的品质是天生的,与后天的培育、训练和实践无关,因 而传统的特性理论
也称为___________。

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第2题
‍认为领导者是天生的是()。

A.现代领导品质理论

B.传统领导品质理论

C.领导权变理论

D.领导行为理论

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第3题
传统的领导特性理论认为领导者的品质是天生的,与后者的培育、训练和实践无关,因而传统的特性理论也称为()。

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第4题
()认为领导者所具有的特性是天生的,是由遗传因素决定的。

A.传统领导特质理论

B.现代领导特质理论

C.领导行为理论

D.领导情境理论

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第5题
现代特性理论认为,领导者的特性和品质是先天遗传的,是不可以通过教育训练培养的。()

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第6题
领导特性理论认为,领导者的特性和品质是先天遗传的,是不可以通过教育训练培养的。()

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第7题
现代特性理论认为,领导者的特性品质是先天遗传的,是不可以通过教育训练培养的。()
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第8题
以下关于领导的特质理论说法不正确的是()

A.特质理论主要研究领导者的个人特性

B.传统特质理论认为某些人生来就适合担任领导

C.现代特质理论认为领导能力的形成是个静态过程

D.领导的特性和品质是在实践中形成的,可以通过训练和培养加以造就。

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第9题
严于律己,率先垂范,不论是过去还是现在,都是领导干部应具有的品质,领导者只有管好自己,才能树立威信,才能管好别人。()
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第10题
“与时俱进、开拓创新”是()A.马克思主义哲学具有的基本内容B.马克思主义哲学具有的功能作用C.马克
“与时俱进、开拓创新”是()

A.马克思主义哲学具有的基本内容

B.马克思主义哲学具有的功能作用

C.马克思主义哲学具有的理论品质

D.马克思主义哲学具有的基本特征

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