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4-5岁幼儿对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。()

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第1题
《指南》提出()岁幼儿应“对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法”,反映的正是对幼儿在这个经验上的期望。

A.3-4岁

B.5-6岁

C.7-8岁

D.2-3岁

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第2题
在初步的阅读理解能力上,不属于5-6岁幼儿的发展目标的是()。

A.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容

B.能大体讲出所听故事的主要内容。

C.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法

D.能初步感受文学语言的美

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第3题
以下哪些选项是5—6岁幼儿喜欢听故事、看图书的发展目标()

A.专注地阅读图书

B.喜欢与他人一起谈论图书和讲故事有关内容

C.对图书和生活情境中的文字符号感兴趣,知道文字表示一定的意义

D.对看过的图书,听过的故事,能说出自己的看法

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第4题
中班孩子具有初步的阅读理解能力,以下正确的是()

A.能理解图书上的文字是和画面对应的,是用来表达画面意义的

B.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容

C.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法

D.能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节

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第5题
对于5~6岁幼儿来说,符合“具有初步的阅读理解能力”具体要求的一项是()。

A.能大体说出所阅读的幼儿文学作品的部分内容

B.能准确说出文学语言的美

C.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法

D.能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节

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第6题
在喜欢听故事,看图书中提出3--4岁幼儿应具有()

A.反复看自己喜欢的图书

B.专注地阅读图书

C.主动要求成人讲故事、读图书

D.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听

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第7题
“喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听”是属于()幼儿典型特征。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第8题
以下阅读目标适合3-4岁幼儿的是()。

A.主动要求成人讲故事、读图书

B.反复看自己喜欢的图书

C.专注地阅读图书

D.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听

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第9题
以下适合作为5-6岁幼儿阅读目标的是()。

A.喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣

B.爱护图书,不乱撕、乱扔

C.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听

D.喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容

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第10题
4-5岁幼儿应具有()

A.愿意用图画和符号表现事物或故事

B.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听

C.愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法

D.愿意与他人讨论问题

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第11题
《指南》“阅读与书写准备”目标指出()喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-8岁

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