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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

根据《幼儿园教师专业标准》,“优化知识结构,提高文化素养”属于()基本理念的要求

A.幼儿为本

B.师德为先

C.能力为重

D.终身学习

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第1题
《幼儿园教师专业标准(试行)》的核心理念是()

A.幼儿为本

B.师德为先

C.能力为重

D.终身学习

E.知识为体

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第2题
2011年12月12日教育部正式公布的《幼儿园教师专业标准(试行)》对幼儿园教师专业素质的基本要求是()。

A.幼儿为本

B.师德为先

C.能力为重

D.终身学习

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第3题
我国《中小学教师专业标准(试行)》提出的基本理念是()、学生为本、能力为重、终身学习。

A. 学历为先

B.科研为先

C.师德为先

D.经验为先

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第4题
小学教师师德应确立()的基本理念。

A.师德为先

B.终身学习

C.学生为本

D.能力为重

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第5题
当代小学教师专业素养的特点以下不包括()。

A.社会为本

B.能力为重

C.师德为先

D.终身学习

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第6题
《幼儿园教师专业标准(试行)》中,幼儿园教师专业标准的三个维度是专业知识、专业能力和()

A.师德

B.专业理念和师德

C.专业理念

D.自身修养

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第7题
《幼儿园教师专业标准(试行)》的指导思想有()

A.专业导向,师德为先

B.基本规范,前瞻弓|领

C.全面要求,突出重点

D.立国情,国际视野

E.共同准则,体现独特

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第8题
《幼儿园教师专业标准(试行)》将()三方面作为幼儿园教师必备的基本素质与条件,尤其注重专业理念与师德,认为它是整个《专业标准》的核心与灵魂。

A.专业知识

B.专业水平

C.专业技能

D.专业理念与师德

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第9题
我国《幼儿园教师专业标准(试行)》中,把幼儿园教师对职业的理解与认识、对幼儿的态度和行为,保育和教育的态度和行为及个人修养和行为列入下列哪个维度()。

A.专业理念与师德

B.专业知识

C.专业能力

D.专业感情

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第10题
我国《幼儿园教师专业标准(试行)》的具体内容包括以下几个维度,它们是()。

A.专业知识维度

B.专业能力维度

C.专业理念维度

D.师德维度

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