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[单选题]

当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情,每个孩子都积极地为教师看病,打针,忙的不亦乐乎。结果,老师一共被打了六针,对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是()

A.过于重视教师的身份

B.角色游戏呈现合作游戏的特点

C.在游戏角色的定位上出现混乱

D.角色游戏呈现平行游戏的特点

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第1题
抓拍分析的基本应用的医院模型中,()会进入动态库。

A.医闹

B.号贩

C.医托

D.药贩

E.普通病人

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第2题
小班幼儿在角色游戏过程中,教师要以参与者的身份价入游戏。()
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第3题
医院感染是指 在医院内获得的感染

A.住院病人

B.传染病人

C.特殊病人

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第4题
在玩“小医院”的游戏中,团团一直当病人,怎么也当不上医生,此时团团对玩“小医院”的角色游戏依旧有兴趣。()
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第5题
幼儿园教师通常觉得()小朋友处于“小野马”状态,难以驾驭。

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

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第6题
《规范》第四条,以人为本,践行宗旨。坚持救死护伤、防病治病的宗旨,发扬大医精诚理念和人道主义精神,以()为中心,全心全意为人民健康服务。

A.医院

B.医生

C.病人

D.病人家属

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第7题
下例属于医院感染的是

A.病人在医院内获得的感染

B.病人出院后发生的感染

C.医院工作人员在医院内获得的感染

D.病人在医院内获得出院后发生的感染

E.医院工作人员在院外获得的感染

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第8题
幼儿在玩医生游戏,教师以病人身份来找医生看病,教师在游戏中扮演的角色是()。

A.平行游戏者

B.舞台管理者

C.合作游戏者

D.旁观者

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第9题
抓拍分析的基本应用的医院模型中,()属于“四类人员”。

A.发热病人

B.号贩

C.医托

D.药贩

E.医闹

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第10题
在打击乐演奏活动中,幼儿当小指挥,教师演奏乐器。教师的这种行动方式是()。

A.鼓励

B.角色的进入

C.退出

D.督导

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第11题
小班幼儿教师应把选择的故事作品,以各种形式,在小舞台上向幼儿进行示范性演出。()

小班幼儿教师应把选择的故事作品,以各种形式,在小舞台上向幼儿进行示范性演出。()

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