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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准指的是学校管理目标的()。

A.控制作用

B.协调作用

C.激励作用

D.导向作用

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第1题
学校管理目标的功能作用有________作用、________作用和管理依据作用。

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第2题
衡量组织成员工作的结果称为目标的()

A.主导作用

B.激励作用

C.协调作用

D.推动作用

E.标准作用

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第3题
学校管理者通过各种文化活动,把教职工的积极性引导到学校目标所确定的方向上来,使之在确定的目标下从事教育教学和管理活动,这指的是学校文化的导向作用()
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第4题
管理者通过组织协调教育队伍,充分发挥教育人力、财力、物力和信息的作用,利用教育内部各种有利条件,高效率地实现教育管理目标的活动过程,称为()

A.教育行政

B.学校管理

C.教育管理

D.教育领导

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第5题
将学校管理目标划分为一般管理目标、具体工作管理目标和学校领导工作管理目标的标准是()A.

将学校管理目标划分为一般管理目标、具体工作管理目标和学校领导工作管理目标的标准是()

A.层次

B.内容

C.性质

D.时间

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第6题
学校管理目标在学校管理活动中占据重要地位,它既是学校管理活动的指南,同时也是衡量学校管理工作好坏的标尺。()
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第7题
管理目标对管理活动所起的主要作用有三种:指向作用、激励作用和()作用。

A.选择

B.指导

C.标准

D.教育

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第8题
()是指学校管理及教育教学活动的意识或信念。

A.学校目标

B.学校特色

C.学校理念

D.学校管理

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第9题
按照一定的原则,运用一定的手段和方法,建立一种制度,极大地发挥校内人、财、物等因素的作用,充分利用校内外各种有利条件组织和领导全体成员协调一致的、有效的实现预定工作目标的一种有程序的活动过程是 ()

A. 教育管理

B. 学校制度

C. 学校管理

D. 班级管理

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