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[判断题]
教学本质的交往说认为，教学过程的本质是教师与学生之间以知识为中介，以传授知识、技能，促进学生发展为中心任务的一种特殊的交往过程。（)
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A.以教师为主，教师利用讲解、板书和各种媒体作为教学的手段和方法向学生传授知识，学生则被动地接受教师传授的知识
B.以学生为中心，在整个教学过程中，教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用
C.应用系统方法研究、探索教与学系统中各个要素之间及要素与整体之间的本质联系
D.创设教与学系统的根本目的是帮助学习者达到预期的目标。
认为“教学过程从本质上来说是一种有组织的认识过程”，这是教学过程本质的()
A．发展说
B．交往说
C．特殊认识说
D．双边活动说
A.教学过程中，掌握知识和发展能力是相互依赖、相互促进的关系
B.教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识
C.教学过程的主要任务是训练学生的思维形式
D.教学过程中，知识的传授是无关重要的
E.教学过程中，学生的认识能力无需专门训练
在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学应该重视 （）
A.传授学生知识
B.发展学生能力
C.培养学生个性
D.形成学生品德
认为教学的本质过程即促进，促进学生成为一个完整的人
A．认知教学理论
B．情感教学学派
C．行为主义教学理论
D．赫尔巴特学派理论
