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[单选题]

学前儿童通过操作物体而进行的游戏称作()

A.社会性游戏

B.操作性游戏

C.平行游戏

D.象征性游戏

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第1题
体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是()。

A.独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏,

B.互动游戏、实物游戏、网络游戏

C.互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏

D.身体游戏、角色游戏、计算机游戏

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第2题
学前游戏的社会性分类中,()表现为儿童相互模仿,操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动。

A.单独游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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第3题
学前儿童典型的游戏形式是()

A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.规则游戏

D.建构游戏

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第4题
学前儿童最典型的游戏形式是()。

A.象征性游戏

B.规则游戏

C.练习性游戏

D.结构游戏

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第5题
学前儿童最常见的、典型的游戏形式是()。

A.感知运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

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第6题
按儿童的认知发展来分类,游戏可分为()。

A.感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏

B.单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏

C.运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏

D.探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、渲泄性游戏

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第7题
学前儿童典型的游戏形式,也是幼儿阶段最常见的游戏是()。

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

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第8题
使象征性成为学前儿童在认知上最典型的发展特征的是()

A.有规则游戏

B.象征性游戏

C.智力游戏

D.结构游戏

E.练习性游戏

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第9题
角色游戏也称为()。

A.象征性游戏

B.创造性游戏

C.表演性游戏

D.操作性游戏

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第10题
把以下三种游戏按照社会性发展程度进行排序,社会性程度由低到高的顺序应是()。

A.合作游戏、联合游戏、平行游戏

B.平行游戏、合作游戏、联合游戏

C.平行游戏、联合游戏、合作游戏

D.合作游戏、平行游戏、联合游戏

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第11题
把以下三种游戏按照社会性发展程度进行排序,社会性程度由低到高的顺序应是()

A.平行游戏、联合游戏、合作游戏

B.合作游戏、平行游戏、联合游戏

C.合作游戏、联合游戏、平行游戏

D.平行游戏、合作游戏、联合游戏

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