题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在当（)的情况下， 获得的反馈是无益的反馈。
A. 反馈来自于你尊敬的人时
B. 你认为反馈是无价值时
C. 你主动寻求反馈时
D. 你想学习和提高
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A. 反馈来自于你尊敬的人时
B. 你认为反馈是无价值时
C. 你主动寻求反馈时
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A.当你想学习和提高
B.当你认为反馈是无价值时
C.当你主动寻求反馈时
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A.反馈是发展个人技能和能力的有效途径
B.我们可以通过预见反馈、主动寻求反馈、采取积极的态度来正确对待不同的反馈
C.反馈是发展自我认知的一个有效途径
D.尖锐的反馈是对个人的一种人身攻击
A.将反馈视为是有价值的
B.听取反馈事实，并寻求细节的例子和说明
C.把反馈当成是一种针对个人的攻击
D.采取主动积极的态度寻求反馈和改善的建议
A.明确评价标准-学生学习-反馈者观察-学生自我反思-反馈者给予反馈-学生改进
B.明确学习目标-学生学习-反馈者观察-学生自我反思-反馈者给予反馈-学生总结回应
C.明确评价标准-学生自我反思优点-反馈者反馈优点-学生自我反思缺点-反馈者反馈缺点-学生总结回应
D.明确学习目标-学生自我反思优点-反馈者反馈优点-学生自我反思缺点-反馈者反馈缺点-学生改进
A、反馈可以针对团队，也可以针对个人
B、当问题影响到团队的每个人时，反馈就是一项团队事务
C、反馈针对的是人的行为而不是人本身
D、严厉地责骂某人也是合理反馈的一种方式
A、反馈只需要告诉学生是否达到了学习目标。
B、反馈的重点在于指出学生的错误。
C、无论是课堂质疑的反馈，还是课后练习的反馈其作用都是一样的。
D、反馈一定要及时。
