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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

()生动地把游戏治疗概括为：把受压抑的情绪“玩出来”。

A.埃里克森

B.弗洛伊德

C.维果茨基

D.苛勒

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第1题

游戏治疗是以游戏为治疗手段帮助幼儿处理恐惧、愤怒、敌意等情绪障碍的一种情绪治疗方法，把情绪治疗概括为：把受压抑的情绪“玩出来”的代表人物是()

A.弗洛伊德

B.埃里克森

C.皮亚杰

D.夏弗

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第2题

学者()生动的把游戏治疗概括为:把受压抑的情绪玩出来。

A.安斯沃斯

B.皮亚杰

C.维果斯基号

D.艾里克森

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第3题

()认为，游戏活动的特点是幼儿在游戏中创造了一种“想象的情境”，表现在幼儿把一个东西来代替另一个东西，以一种简缩的方式再现真实的生活情境。

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.维果茨基

D.苛勒

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第4题

社会心理发展理论的提出者是（)。

A.弗洛伊德

B.皮亚杰

C.维果茨基

D.埃里克森

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第5题

把游戏的发展划分为三种类型或水平：练习性、象征性、规则性游戏的心理学家是()

A.皮亚杰

B.伯莱茵

C.弗洛伊德

D.维果茨基

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第6题

游戏的社会性本质观的代表人物有（)

A.弗洛伊德

B.维果茨基

C.霍尔

D.格鲁斯

E.艾里康宁

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第7题

文化-历史发展理论是由（)创立。

A.维果茨基

B.弗洛伊德

C.皮亚杰

D.斯金纳

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第8题

“发生认识论”的提出者是()A．皮亚杰B．弗洛伊德C．冯特D．维果茨基

“发生认识论”的提出者是()

A．皮亚杰

B．弗洛伊德

C．冯特

D．维果茨基

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第9题

简述维果茨基关于游戏与幼儿发展之间关系的基本观点。

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