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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

儿童思维的发展划分为四个大的年龄阶段，其中在哪一个阶段孩子思维出现了可逆和守恒性？（)

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第1题

当儿童的思维具有可逆性、守恒性和系统性特征时，他的思维处于()。

A.感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

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第2题

学前儿童的思维发展属于（)阶段。

A.形式运算阶段

B.前运算阶段

C.感知运动阶段

D.具体运算阶段

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第3题

()阶段的儿童具有了守恒性和可逆性。

A.形式运算阶段

B.前运算阶段

C.感知运动阶段

D.具体运算阶段

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第4题

皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段，其中2-7岁属于( )。

A.感知运动阶段

B.前运算思维阶段

C.具体运算思维阶段

D.形式运算阶段

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第5题

按照皮亚杰的发展理论，童年期儿童的思维处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第6题

皮亚杰认为，儿童的“自我中心”出现在( )。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算思维阶段

D.形式运算阶段

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第7题

在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～4岁儿童的思维处于()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.

在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～4岁儿童的思维处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第8题

皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为()A．前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运

皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为()

A．前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段

B．感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段

C．前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段

D．感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段

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第9题

儿童思维运算已具有可逆性和守恒性，但还离不开具体事物的支持，说明其认知发展的阶段是（)。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

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第10题

儿童思维进入以下哪个阶段，就超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来（)。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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