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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

带教老师方面存在的问题()

A.带教时间与精力不足

B.教学方式欠妥

C.语言表达能力及沟通方式不妥

D.师生关系分寸不能把握

暂无答案
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第1题
住培临床实践的特点()

A.不同科室或专业组之间轮转

B.轮转时间不固定

C.不同带教老师及带教风格

D.住院医师自身学习态度不同

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第2题
带教老师的遴选基本条件是()

A.中级3年及以上

B.中级5年及以上

C.有5年带教经验的

D.带教积极性高

E.有一定带教经验及带教能力

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第3题
带教老师应具备的素质()

A.专业思想牢固、责任心强,具备良好的工作态度和职业行为

B.热爱带教工作,具有较强的教学意识,业务水平高,临床经验丰富

C.关心爱护学生,具有一定的组织及管理能力,不需要严格要求学生

D.有较好的沟通技巧、较强的语言表达能力和教学能力

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第4题
带教老师在临床带教过程中为了给实习护士创造机会,有合适的静脉穿刺对象时就对患者说:“她虽然是个学生,但穿刺技术非常熟练**都是她穿刺的,而且每次都能成功,您能给她一次穿刺的机会吗?”在此护患沟通的过程中,带教老师使用的是()。

A.劝说性语言

B.安慰性语言

C.指令性语言

D.鼓励性语言

E.积极的暗示语言

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第5题
以下哪一项不属于“一体两翼”师资队伍?()

A.实习带教老师

B.住培带教老师

C.住培教学秘书

D.特色团队师资

E.管理型团队师资

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第6题
不属于专培师资在分层带教中应注意的问题的是()

A.分层带教要尊重学生的差异

B.分层带教要全面评价

C.分层带教要固定管理

D.分层带教要加强师资建设

E.分层带教要建设教学资源

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第7题
如何做好临床带教工作()

A.加强计划教学,合理选择带教老师

B.让护生尽快适应新的角色,建立融的师生关系与良好的护患关系

C.顺从护生要求

D.认真做好放手放眼把控

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第8题
以下不属于分层教学在临床带教中意义的是()

A.提高带教老师积极性

B.提高临床教学培训质量

C.调节医患关系

D.提高学员临床技能

E.激发学员的学习积极性

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第9题
地市级国家级住培基地师资带教理念跟不上新要求,主要原因是:()

A.医教融合难,重临床、科研轻教学

B.临床工作繁重,没时间芾教

C.地市级国家级住培基地般都不是大学直属附属医院,教学方法、教学手段落后

D.带教动力不足、师资发展不平衡

E.以上都不是

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第10题
以下哪一项不是住培师资队伍发展现状?()

A.临床医师亟待专业化培训后成为合格的临床教师

B.教学能力、教学方法、教学技巧等亟待加强、提升

C.存在不会教、不愿教、不能教、不好教的带教现象

D.师资激励不充分或缺乏有效激励

E.没有培训机会

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