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[主观题]

整个教学法是把各科功课打成一片,所学的功课是一定规定时间内学的;所用的教材一定是以故事为

中心的,或是做出发点的。()

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第1题
翻译He focused his mind on his lesson.A. 他按时做功课。B. 他把心思集中在功课上。C. 他一
翻译He focused his mind on his lesson.

A. 他按时做功课。

B. 他把心思集中在功课上。

C. 他一直在做功课。

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第2题
一名大学生即将参加三门功课的期终考试,他能够用来复习功课的时间只有6小时。又设每门功课占用的
复习时间和相应会取得的成绩如下表:

请问:为使这三门课的成绩总分最高。他应怎样分配复习时间?此时总分是多少?(西北大学2005研)

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第3题
我国陈鹤琴倡导的教学法为()。A.中心综合法B.完整教学法C.分科教学法D.整个教学法
我国陈鹤琴倡导的教学法为()。

A.中心综合法

B.完整教学法

C.分科教学法

D.整个教学法

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第4题
下列关于陈鹤琴的单元教学理论,说法不正确的是()。

A.整个教学法就是把儿童应学的东西整个地、有系统的去教儿童

B.单元教学强调围绕某一教材,选择同一题材的二个、故事等活动

C.幼儿园主题活动,实际上是陈鹤琴单元教学思想的发展

D.是将主题活动和数学教学、体育活动分离的依据

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第5题
学好功课是学生的主要任务,因而也是班主任的一项偶然性的重要任务。()
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第6题
杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点,课程应以儿童的活动为中心,而不是以学科、教材
为中心。()

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第7题
相声四门功课当中的“唱”就传统严格意义上来说,是指唱太平歌词和京剧。()

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第8题
听课是学生学习过程的()环节,是学好功课的关键。

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第9题
工作分析的实质是()。

A.把整个企业业务流程分成没有联系的小片段

B.把部分企业业务流程分成有联系的、有一定逻辑关系的小片段

C.把整个企业业务流程分成有联系的、有一定逻辑关系的小片段

D.把整个企业业务流程分成有联系的、但是没有逻辑关系的小片段

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