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[主观题]

一名大学生即将参加三门功课的期终考试,他能够用来复习功课的时间只有6小时。又设每门功课占用的

复习时间和相应会取得的成绩如下表:

一名大学生即将参加三门功课的期终考试,他能够用来复习功课的时间只有6小时。又设每门功课占用的复习时间请问:为使这三门课的成绩总分最高。他应怎样分配复习时间?此时总分是多少?(西北大学2005研)

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第1题
一个学生要参加三门课的考试,但是能够用来复习的时间只有6天,假设每门功课占用的复习时间和相应能够得到的
成绩如表2—1所示,试用经济学理论分析该同学应该怎样分配复习时间才能使得三门课程的总成绩最高?

表2—1            学习时间与成绩的关系

天数

0

1

2

3

4

5

6

经济学天数

30

44

65

75

83

88

90

管理学天数

40

52

62

72

77

83

88

统计学天数

70

80

88

90

91

92

93

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第2题
某学生即将参加研究生入学考试,现只有6天时间复习,每门课的复习时间与对应的预期成绩如下表所示。

为使预期成绩最高,应如何安排复习时间?

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第3题
小明期中考试时语文、数学、外语三门功课的成绩分别为63分、87分、42分。期末考试临近,为了提高成
绩,小明决心在未来3周内最大限度的缩减玩电脑游戏的时间,将更多的精力投入于学习之中。请就小明如何安排各门功课的复习时间提出建议,并说出你的理由。

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第4题
若研究生招生考试科目为高等数学、外语和专业课三门,则录取工作将这样进行:在每门课均及格(60分)的考生中,按

若研究生招生考试科目为高等数学、外语和专业课三门,则录取工作将这样进行:在每门课均及格(60分)的考生中,按总分排队,择优录取。某君已经报考,尚有十周复习时间,下表为他每门课复习时间及预计考分。问:他应如何合理安排十周复习时间?希望得到的最高总分是多少?

复习周数012345678
专业课

高等数学

外语

50

20

30

70

40

45

85

55

53

90

65

58

93

72

62

95

77

65

96

80

68

96

82

70

96

83

72

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第5题
为研究学习时间长短对某门功课学习成绩的影响,现随机抽取10个学生,得到如下资料:(1)问学习时间

为研究学习时间长短对某门功课学习成绩的影响,现随机抽取10个学生,得到如下资料:

(1)问学习时间长短与学习成绩之间的关系如何?

(2)求出两者之间的线性回归方程,指出学习时数为100学时时,成绩的平均数。

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第6题
整个教学法是把各科功课打成一片,所学的功课是一定规定时间内学的;所用的教材一定是以故事为
中心的,或是做出发点的。()

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第7题
翻译He focused his mind on his lesson.A. 他按时做功课。B. 他把心思集中在功课上。C. 他一

翻译He focused his mind on his lesson.

A. 他按时做功课。

B. 他把心思集中在功课上。

C. 他一直在做功课。

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第8题
一位父亲为了鼓励小孩用功学习,向小孩提出:如果在下学期每门功课考试得分都在95分以上,就给物质奖励。在下述什么情况下,小孩会受到激励而用功学习()

A.平时成绩较好,有可能各门功课都考95分以上

B.奖励的东西是小孩最想要的

C.父亲说话向来都是算数的

D.上述三种情况且时存在

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第9题
某中学初二年级共有620名学生参加期中考试,其中语文及格的有580名,数学及格的有575名,英语及格的有604名,以上三门功课都及格的至少有多少名同学?

A.575

B.558

C.532

D.519

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第10题
兰州大学网络教育规定每门课程考试的时间是()A、90分钟B、120分钟C、15分钟

兰州大学网络教育规定每门课程考试的时间是()

A、90分钟

B、120分钟

C、15分钟

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