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情感智力是加德纳的多元智能理论中的一种智能。()

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第1题
1983年,霍华德·加德纳提出多元智能理论,认为人类的智能至少可以分成六个范畴。()
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第2题
霍华德·加德纳倡导的幼儿智能观是()。

A.多元智能观

B.情感智能观

C.音乐智能观

D.数理智能观

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第3题
加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展,尤其是()——空间智能的发展。

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第4题
多元智能理论是由美国的心理学家和教育家霍华德.加德纳提出的。其最重大的贡献是提出每个人或多或少都具有九种智能,教育者要注意开发学生的多种智能。()
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第5题
霍华德·加德纳的多元智能理论不包括()

A.想象智能

B.语言智能

C.数理逻辑智能

D.空间智能

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第6题
多元智能理论的提出者是美国哈弗大学心理学家加德纳提出的。()
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第7题
加德纳提出的全新的智力理论是()

A.智力的因素理论

B.智力的结构理论

C.多元智能理论

D.智力三元论

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第8题
霍华德·加德纳提出的多元智能理论认为,可以用公平的单一标准去衡量学习者。()
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第9题
在加德纳的智力理论中,能正确建构自我的能力是()。

A.内省智能

B.音乐智能

C.人际智能

D.空间智能

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第10题
新的智力理论有()。

A.社会智力的提倡

B.智力三元论

C.情感智力的提倡

D.多元智能理论

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第11题
个体具有应用文字思考及使用语言传达意义的能力,这种能力属于加德纳多元智能理论中的()。

A.语言智能

B.逻辑一数学智能

C.空间智能

D.内省智能

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