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[主观题]

根据技能操作中环境背景的稳定性特征将运动技能分为______和______运动技能;根据动作操作过程中的连贯程度

可将动作分为______、______和______;根据动作执行时所需的认知策略多少而划分为______和______。
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第5题
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第6题
加涅的分类理论将认知学习分为().A.言语信息、智力技能、认知策略B.知识信息、智力技能、动作技能C.
加涅的分类理论将认知学习分为().

A.言语信息、智力技能、认知策略

B.知识信息、智力技能、动作技能

C.言语信息、动作技能、认知策略

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根据完成活动时是否需要凭借一定的工具,动作技能可以分为()

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第8题
按照内部和外部动作将技能分为动作技能与A.知觉技能B.运动技能C.操作技能D.智力技能
按照内部和外部动作将技能分为动作技能与

A.知觉技能

B.运动技能

C.操作技能

D.智力技能

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第9题
布鲁姆将教学目标分为、A 认知领域B 认知、动作技能和情感领域C 动作技能领域D 情感领域
布鲁姆将教学目标分为、

A 认知领域

B 认知、动作技能和情感领域

C 动作技能领域

D 情感领域

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