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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下列哪项不是教育为了学生的发展所应该做的（）

A.传授知识

B.培养能力

C.学习评价

D.陶冶品德

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第1题

实质教育论者主张，教学的主要任务在于A．训练学生思维形式B．传授对实际生活有用的知识C．发展智力，

实质教育论者主张，教学的主要任务在于

A．训练学生思维形式

B．传授对实际生活有用的知识

C．发展智力，培养能力

D．发展体力，培养品德

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第2题

实质教育论认为学校的重要任务是（）

A.发展智力

B.培养能力

C.传授知识

D.发展个性

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第3题

()要根据社会发展需要和学校计划向学生传授知识,使其普遍或主干发展得到教育保障。

A.社会学习

B. 个人学习

C.集体学习

D.自主学习

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第4题

通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想品德的一种方法叫()。

A.陶冶教育法

B.认知明理法

C.品德评价法

D.心理咨询法

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第5题

教师公开表扬乐于助人行为的同学，是用（)来教育学生。

A.认知明理法

B.陶冶教育法

C.品德评价法

D.榜样示范法

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第6题

进入信息时代，教师作为知识传授者的角色并没有改变，时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向（)转型。

A.知识传授者

B.知识灌输者

C.学生学习的促进者

D.教材执行者

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第7题

教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、进行教育教学的方法是陶冶法。()

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第8题

中小学教学的首要任务是（）

A.双基教学

B.发展智力、体力，培养能力

C.培养良好品德和审美情趣，奠定学生科学的世界观

D.发展学生个性

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第9题

《学习：内在的财富》提出教育应该有四个支柱，其中不包括()。

A.学习品德

B.学习知识

C.学会发展

D.学会共同生活

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第10题

授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。这说明教学中应重视（）

A.知识的传授

B.发展学生的能力

C.培养学生积极的心理品质

D.培养学生良好的品德

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