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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和（）

A．科学探索

B．逻辑思维

C．抽象思维

D．数学认知

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第1题

幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系过程，主要包括______和数学认知。

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第2题

2012年10月我国颁布了《3—6岁儿童学习与发展指南》，强调儿童的科学学习是在解决实际问题的过程中

发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和__________。

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第3题

幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的（)的过程。

A.相同与差异

B.内部逻辑

C.外在联系

D.异同和联系

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第4题

幼儿的科学学习是在（）和（）中，尝试（）的过程（）

A．探究具体事物

B．解决实际问题

C．探究兴趣

D．发现事物间的异同和联系

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第5题

《3—6岁儿童学习与发展指南》中提到：幼儿的科学学习是在()中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。

A.学习科学知识概念

B.探究具体事物

C.解决实际问题

D.科学实验

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第6题

幼儿的科学学习是在（）和（）中，尝试发现事物间的异同和联系过程

A．探究具体事物

B．解决实际问题

C．身心发展

D．课堂教育

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第7题

幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试（)，逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。

A.归类

B.排序

C.判断

D.推理

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第8题

幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的（）和（）的过程

A．异同，联系

B．相同，联系

C．不同，关联

D．相同，关联

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第9题

幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系过程。幼儿对自然

事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试（），逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础

A．归类

B．排序

C．判断

D．推理

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第10题

在2012年教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出，幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决（）中，尝试发现事物间的异同和联系的过程

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第11题

科学教育指导要点不包括（)。

A.幼儿科学教育重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望

B.要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程的方法，体验发现的乐趣

C.科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，以身边的事物与现象作为科学探究的对象

D.应支持幼儿富有个性和创造性的表达

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