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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教师如何实施科学有效的评价:要明确评价的目的性、()、评价方式要多样性、评价标准要灵活。

A.评价的主体要多元化

B.以教师的评价为主

C.以幼儿评价为主

D.幼儿不参与评价

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教师要灵活使用多元化评价方式,给予学生恰当的评价和指导。()
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第2题
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第3题
要有效实施对组织绩效的控制,关键在于科学地评价、衡量组织绩效()
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第4题
分层次教学如何衡量翻转组同学达成教学目标?正确的选项是()。

A.翻转组同学课下准备好学习笔记,课上提交

B.翻转组同学课下准备好课上需要演讲的讲稿(PPT)

C.翻转组学生投入较大的精力完成教师布置的教学内容

D.学生研讨时间比全员翻转的研讨时间增多,有效促进学生互动的效果

E.完整的互动评价表,公告评价标准,记录互动评价结果

F.学时数要多

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第5题
各高校要明确全体教师创新创业教育责任,完善专业技术职务评聘和绩效考核标准,加强创新创业教育的考核评价()
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第6题
以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求,您认为不合理的是()。

A.教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学,体现现代化的教学理念

B.教师要使用合理的教学评价方式,促进学生有效的学习,激发学生的学习动机,培养学生的多方面能力

C.教师要树立为学生服务的思想,成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者

D.教师要重视教学样式的多样化,丰富课堂教学

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第7题
在评价幼儿园社会教育活动时,教师要秉承着客观、公正地态度来进行,体现了目的性原则()

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第8题
教师对学生的回答作出反应要注意:(1)()(2)评价要科学。

A.反应要迅速

B.反应要及时

C.反应要延时

D.评价要快

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第9题
以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求,您认为不合理的是()。

A.教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学,体现现代化的教学理念

B.教师要使用合理的教学评价方式,促进学生有效的学习,激发学生的学习动机,培养学生的多方面能力

C.教师要重视教学样式的多样化,丰富课堂教学

D.教师要树立为学生服务的思想,成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者

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第10题
《北京市朝阳区教师教学基本能力检核标准》将教师的教学能力维度分为学生学业评价能力和教学效果评价能力两个关键领域,其中教学效果评价能力中包括三个能力要点,即掌握教学评价标准、()、反思评价改进教学。

A.科学运用评价方式

B.掌握学业评价标准

C.有效利用评价结果

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第11题
如何客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的有无和大小,除了要掌握科学的标准外,还需要掌握恰当的评价方法。人生价值评价的方法包括()。

A.坚持理论与实践相统一

B.坚持物质贡献与精神贡献相统一

C.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

D.坚持实现自我与贡献社会相统一

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