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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学前儿童数学教学活动的设计中,()一般是针对数学教学活动过程中需注意的问题,提出几点建议。

A.活动延伸

B.活动建议

C.活动拓展

D.活动评价

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更多“学前儿童数学教学活动的设计中,()一般是针对数学教学活动过程…”相关的问题
第1题
学前儿童数学教学活动的设计中,()是指这一活动与下一个教学活动之间的联系。

A.活动延伸

B.活动建议

C.活动拓展

D.活动评价

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第2题
关于学前儿童数学教学活动对幼儿发展的影响,下列说法正确的是()。

A.这是有目的、有计划对幼儿发展施加影响的过程

B.学前儿童数学教学是有目的的活动,教师根据教育目标和本班幼儿发展状况,制定每一教学活动的具体目标

C.学前儿童数学教学活动也是有计划地向幼儿施加影响

D.数学教学活动引导幼儿注意生活中的数学现象,学习有关的数学知识和技能

E.学前儿童数学教学活动是对班级全体幼儿的发展施加影响

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第3题
学前儿童数学教学活动是指在教师领导下,有目的、有计划的组织幼儿集体参加的数学学习活动。()
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第4题
学前儿童体育教学活动的设计与组织包括哪几方面()?

A.学前儿童体育教学活动的设计

B.学前儿童体育教学活动的组织

C.学前儿童体育教学的基本方法

D.学前儿童体育教学的注意事项

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第5题
学前儿童数学教学活动具有以下特点____。

A.一般都采用集体活动的形式进行

B.一般都以一定的方式进行,如教师先激发儿童兴趣等

C.一般都采用个体活动的形式进行

D.活动过程就是幼儿学习的过程,也是幼儿游戏活动的过程。

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第6题
下列不属于学前儿童数学教育活动的是()。

A.集体型的数学教育活动

B.集体、小组结合型的数学教育活动

C.小组、个人结合型的数学教育活动

D.个人自主学习型的数学教育活动

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第7题
学前儿童社会教育活动设计中,一次具体活动的教案一般包括:

A.活动名称、活动目的

B.活动前的准备

C.活动过程

D.活动的延伸

E.活动评价

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第8题
数学活动课的教学过程一般分为四个步骤进行,即活动准备、活动导入、活动实施、活动总结。()
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第9题
数学教学过程中恰当的使用(),将在很大程度上提高学生从事数学活动的水平和教师从事教学活动的质量。
数学教学过程中恰当的使用(),将在很大程度上提高学生从事数学活动的水平和教师从事教学活动的质量。

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第10题
根据学前儿童在活动中的参与情况,教学活动可以分为___教学活动和表现性教学活动

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第11题
英国初等学校的数学教学所具有的第三个特点是注重(),强调在此过程中培养儿童的各种数学能力。

A.过程

B.活动

C.思维

D.操作

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