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[单选题]

提高被培训者对于文化差异及其对商业行为的影响方面的认识程度,从而针对这种文化采用有效的领导风格、培训、激励和沟通方式的培训是()。

A.文化认知

B.态度

C.知识培训

D.技能培训

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第1题
沟通风格评估有助于()

A.针对不同相关方的偏好,选择合适的沟通风格

B.了解项目和组织的政治氛围,根据政治环境来规划沟通

C.了解相关方的文化差异和文化需求,根据文化差异来规划沟通

D.了解支持项目的相关方的沟通需求

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第2题
以下关于柯氏培训评估模式的说法,正确的是()。

A.反应评估:评估被培训者的满意程度

B.学习评估:测定被培训者的学习获得程度

C.行为评估:考察被培训者的知识运用程度

D.成果评估:计算培训创造的经济效益

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第3题
要提高员工培训的效果,则培训工作必须与()相结合。

A.劳动力市场状况

B.企业目标

C.领导的风格

D.其他

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第4题
领导生命周期理论指出,有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外,还应考虑被领导者的()

A.素质

B. 业务水平

C. 成熟程度

D. 培训提高

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第5题
领导生命周期理论指出,有效的领导行为除应该考虑工作行为、关系行为外,还应考虑被领导者( )。

A.素质

B.业务水平

C.成熟程度

D.培训提高

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第6题
元认知是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识。包括三个方面:第一,对______的认识;第二,对任务的认识;第三,对有关学习策略及其使用方面的认识
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第7题
()是在培训项目结束时,搜集被培训者对于培训项目的效果和有用性的反映,被培训者的反应对于培训方案的重新设计或继续培训项目至关重要。

A.笔试法

B.问卷调查法

C.工作绩效考核法

D.工作态度调查表

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第8题
培训质量标准必须包括对企业培训需求的满足程度,必须建立在全面的管理控制体系的基础上,才能对培训质量进行有效的评估。()
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第9题
文化差异对谈判的影响主要体现在哪些方面()。

A.沟通过程

B.谈判风格

C.决策结构与决策权限

D.法律制度

E.对谈判的认识

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第10题
由培训者建立一个“实验室”,让参与者公开表达感情,提高受训者对自己行为和他人行为的洞察力,这种培训方法是()。

A.敏感性训练

B.管理竞赛

C.工作指导培训

D.讲课法

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第11题
影响被培训者动机的因素主要有哪些?
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