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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

一位2岁的儿童，当手里有一个娃娃时，她就会想起抱娃娃并玩娃娃家的游戏，当娃娃被拿走后，她的游戏就结束了。这说明该儿童的思维（)。

A.依赖于一定的情境

B.依赖于一定的表象

C.依赖于一定的语言

D.依赖于一定的概念

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更多“一位2岁的儿童，当手里有一个娃娃时，她就会想起抱娃娃并玩娃娃…”相关的问题

第1题

下面属于儿童话剧的有（)。

A.《寒号鸟》

B.《神笔马良》

C.《小公鸡》

D.《人参娃娃》

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第2题

当一个2岁的儿童经常看到他的姐姐接近并宠爱小狗，并且受到夸奖，他可能也会喜爱小狗，并与它们

当一个2岁的儿童经常看到他的姐姐接近并宠爱小狗，并且受到夸奖，他可能也会喜

爱小狗，并与它们建立积极的关系，请用班杜拉的理论解释这个学习过程。

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第3题

儿童一般生长规律有以下哪些？（)

A.2岁至青春前期体重增长减慢，年增长值约为2kg

B.2岁时身长约87Cm

C.2岁以后身高每年增长5～7Cm

D.5岁时头围40Cm

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第4题

当儿童初始具有互惠公平交换原则概念时，其年龄在：（)

A.A.0到2岁

B.B.4岁左右

C.C.7岁左右

D.D.10岁左右

E.E.14岁左右

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第5题

在实验中，实验者先要求儿童观看成人攻打充气娃娃的视频，之后，一组儿童看到的是这个成人得到了奖赏，即实验者称赞他是英雄。而另一组儿童则看到成人得到了惩罚，即实验者批评了他。之后，将儿童带入有充气娃娃的房间，告诉儿童，可以自由玩耍，而实验者则出来躲在单向玻璃后面。实验结果表明，儿童在实验过程中学会了模仿。即模仿成人的行为，在模仿的过程中，儿童也学会了对结果进行相应的评估。第二组儿童在进入房间后，攻打充气娃娃的倾向明显地少于第一组的儿童。这个实验属于()。

A.经典条件反射实验

B.操作性条件反射实验

C.观察学习实验

D.潜伏学习实验

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第6题

儿童掌握句型的顺序不断复杂化，主要顺序是单词句（1～1.5岁）→双词句（2岁前后）→简单完整句（2岁开始）→复合句（2.5岁开始），这体现了儿童对句型的掌握经历了一个从简单到复杂的过程。（）

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第7题

丹佛发展筛选测验的适用年龄范围是()

A.2个月至2岁半儿童

B.4周至6岁儿童

C.出生到6岁儿童

D.2岁到6岁儿童

E.5岁到10岁儿童

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第8题

下面是存现句的是 ()

A.钱攥在他手里。

B.有一个人在门外台阶上坐着。

C.钱在他手里攥着。

D.门外台阶上坐着一个人。

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第9题

学前儿童的亲社会行为在大约2岁以后才出现。（)

学前儿童的亲社会行为在大约2岁以后才出现。()

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第10题

幼儿园小班里转来了一个新娃娃，小王老师把他介绍给小朋友时，大家表现出了极大的热情，纷纷表达自己对新朋友的友好，但却不见这个小娃娃说话。最后在老师的鼓励下，新娃娃开口了“我……我……你……们……好……”。原来新娃娃有口吃的毛病，小朋友一下子哄笑起来，学着样子“我……” 遇到这样的问题你将怎样处理？请根据所学理论分析幼儿患口吃的原因？并提出矫正策略

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第11题

同样是过家家的游戏，如果仅为儿童提供炊具，儿童的游戏多倾向于围绕这些物品展开，如果再为儿童提供娃娃，游戏可能转变为为了娃娃而做饭，游戏行为更多倾向于人与人的交往。这体现了（)对游戏的影响。

A.师幼关系

B.游戏时间

C.游戏场地

D.玩具及材料

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