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[单选题]

艾里克森的个性发展理论第五阶段的任务是()

A.发展儿童的自主的主动性

B.培养儿童勤奋的品质

C.防止产生孤独感

D.发展自我同一性

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第1题
按照艾里克森的社会化发展理论,儿童在6,7岁-12岁处于____阶段。

A.勤奋感对自卑感

B.角色同一性对角色混乱

C.主动感对内疚感

D.自主对羞怯

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第2题
根据艾里克森的心理社会发展理论,儿童的发展任务主要为主动感对内疚感,属于()A.婴儿期B.小学阶段

根据艾里克森的心理社会发展理论,儿童的发展任务主要为主动感对内疚感,属于()

A.婴儿期

B.小学阶段

C.学前期

D.中学阶段

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第3题
艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是()。

A.获得勤奋感,克服自卑感

B.获得主动感,克服内疚感

C.获得自主感,克服羞耻感

D.获得亲密感,避免孤独感

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第4题
艾里克森认为儿童在三至六、七岁之间处于人生发展的()阶段A.主动感对内疚感B.勤奋感对自卑感C.信

艾里克森认为儿童在三至六、七岁之间处于人生发展的()阶段

A.主动感对内疚感

B.勤奋感对自卑感

C.信任对怀疑

D.自主对羞怯

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第5题
根据艾里克森的心理社会发展理论,小学儿童的主要发展任务是()。A.获得自主感.克服羞怯感,体验意志

根据艾里克森的心理社会发展理论,小学儿童的主要发展任务是()。

A.获得自主感.克服羞怯感,体验意志的实现

B.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现

C.获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现

D.获得同一感,克服混乱感,体验忠诚的实现

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第6题
艾里克森认为成年早期(18岁~25岁)的主要发展任务是()。

A.获得繁衍感,避免停滞感

B.获得勤奋感,克服自卑感

C.形成角色同一性,防止角色混乱

D.获得亲密感,避免孤独感

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第7题
根据艾里克森的人格发展理论,中学阶段的主要任务是培养学生的()

A.信任感

B.自主性

C.勤奋感

D.自我同一性

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第8题
根据艾里克森的人格发展阶段理论,获得勤奋感是()的发展任务()

A.童年期

B.青少年期

C.幼儿期

D.成年早期

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第9题
艾里克森认为学前期(3- 6、7 岁)儿童发展的主要任务是()。

A.发展信任感克服不信任感

B.培养自主感,体验意志的实现

C.培养主动感,体验目的实现

D.培养独立感,体验情感的实现

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第10题
艾里克森认为成年中期的发展任务是()

A.获得勤奋感而克服自卑感

B.建立同一感而防止同一感混乱

C.获得亲密感而避免孤独感

D.获得繁殖感而避免停滞感

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第11题
根据艾里克森的人格发展理论,从2岁到4岁这一阶段的发展任务是()。

A、获得勤奋感而克服自卑感

B、获得主动感和克服内疚感

C、建立同一感和防止同一感混乱

D、获得自主感而克服羞耻感

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