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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

关于托尔曼的认知地图理论,不正确的是()

A.托尔曼认为学习是一种信念或期望

B.认知地图指的是目标对象手段三者联系在一起的认知结构

C.在认知地图实验中,自变量主要为走迷宫的次数,因变量为通过的时间

D.该理论认为学习的本质是形成认知地图

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第1题
托尔曼认为,学习是头脑中形成()A.图式B.认知结构C.认知地图D.神经痕迹

托尔曼认为,学习是头脑中形成()

A.图式

B.认知结构

C.认知地图

D.神经痕迹

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第2题
托尔曼认为,学习的实质是形成认知地图。他得出该结论的依据来自于() A.顿悟学习实验B.位置学习

托尔曼认为,学习的实质是形成认知地图。他得出该结论的依据来自于()

A.顿悟学习实验

B.位置学习实验

C.系列学习实验

D.对偶学习实验

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第3题
托尔曼认为,学习的实质是形成认知地图。他得出该结论的依据来自于A.顿悟学习实验B.位置学习实验C.

托尔曼认为,学习的实质是形成认知地图。他得出该结论的依据来自于

A.顿悟学习实验

B.位置学习实验

C.系列学习实验

D.对偶学习实验

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第4题
首先提出“认知地图”概念的是()。A.皮亚杰B.西蒙C.托尔曼D.苛勒

首先提出“认知地图”概念的是()。

A.皮亚杰

B.西蒙

C.托尔曼

D.苛勒

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第5题
“认知地图”的概念是由()提出来的A.皮亚杰B.考夫卡C.班杜拉D.托尔曼

“认知地图”的概念是由()提出来的

A.皮亚杰

B.考夫卡

C.班杜拉

D.托尔曼

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第6题
托尔曼研究的潜伏学习实验证明了()。

A.经典条件反射的作用

B.操作性条件反射的作用

C.观察学习的存在

D.认知地图的存在

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第7题
学习的认知理论包括()

A.托尔曼的认知——目的说

B.布鲁纳的认知发现说

C.奥苏伯尔的认知同化理论

D.加涅的信息加工学习理论

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第8题
下列属于学习的联结-认知理论的是()。

A.托尔曼认知目的说

B.班杜拉的观察学习理论

C.人本主义学习理论

D.布鲁纳的学习理论

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第9题
下列观念中,与“认知结构”含义基本相同的有

A.赫尔巴特的“统觉团”

B.托尔曼的“认知地图”

C.布鲁纳的“学科结构”

D.皮亚杰的“图式”

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第10题
托尔曼认为,强化并不是学习的必要条件。()
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第11题
试述托尔曼认知-目的说的主要内容,并结合实际谈谈它对教学工作的启示。
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