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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

儿童在自发的学习和游戏活动中是主体，在教师组织的活动中不是学习的主体。（）

此题为判断题(对，错)。

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第1题

幼儿在自发的学习、游戏活动中的主体，在教师组织的活动中不是主体。（)

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第2题

下列关于听说游戏的说法中正确的是()

A.听说游戏是儿童自发组织的游戏

B.听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏

C.听说游戏是语言游戏

D.听说游戏带有明显的自发言语的特点

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第3题

教师在教学活动中，应该观察和理解儿童的游戏。（)

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第4题

在游戏中发展儿童的社会性，不需要注意（)

A.教师不需要参与到活动中

B.教师要给予一定的指导

C.为学前儿童提供丰富适宜的游戏和活动的材料

D.建立游戏和活动的规则

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第5题

在国内，对于幼儿园游戏与教学关系的三种认知类型中，主张把游戏排斥在教学之外，认为游戏仅仅是儿童学习之后一种放松和调剂，游戏可以满足幼儿自发活动的需要。这种类型是（)。

A.交叉型

B.分离型

C.合作型

D.融合型

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第6题

下列关于幼儿游戏的基本特征的表述，错误的是（）

A.游戏是儿童主动的自愿的活动

B.游戏是在假想的情景中反映周围生活

C.游戏不是幼儿的自发学习

D.游戏伴随着愉悦的情绪

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第7题

在社会教育活动中，儿童始终是活动的主体，教师不能把儿童当作被自己任意摆布的附属品。（)

在社会教育活动中，儿童始终是活动的主体，教师不能把儿童当作被自己任意摆布的附属品。()

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第8题

教学活动中要尊重儿童，充分认识儿童在教学活动中的主体地位，了解儿童的学习方式和学习特点。（)

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第9题

下列选项中，能正确表述儿童在教育过程中的地位的是（）

A、儿童是教育的客体

B、儿童是游戏的客体

C、儿童是自身学习活动的主体

D、儿童是自身权利的主体

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第10题

学前儿童学习规律的基本特征不包括（)。

A.在活动中学习阅读

B.在游戏中学习阅读

C.在操作中学习阅读

D.在社交中学习阅读

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第11题

开放学校注重儿童的自发学习，教师的任务是为儿童创设各种环境。（)

开放学校注重儿童的自发学习，教师的任务是为儿童创设各种环境。()

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