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[判断题]

必要时，保育员要发挥示范和引导作用，帮助婴幼儿建立良好的同伴关系。（)

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第1题

保育员要通过各种教育手段和教育内容，引导婴幼儿互相竞争，让小朋友之间建立良好的同伴关系。（)

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第2题

保育员要引导婴幼儿养成良好的饮食习惯，细嚼慢咽，不吃过冷过热的事物，避免牙齿外伤。（)

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第3题

保育员可以采用语言引导和亲自示范的方法指导婴幼儿介绍饭菜内容。（)

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第4题

下列教师帮助儿童建立良好同伴关系说法错误的是（)。

A.要重视重要节假日，引导儿童与同伴在节假日交往

B.要在班级中营造同伴之间相互关心、友爱的氛围

C.要在各种活动中促进儿童与同伴之间的合作和交往

D.要引导学前儿童学会相互交流自己的思想、感情

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第5题

对婴幼儿提出的不合理的要求，保育员要断然制止，必要时可以用恐吓、责骂的方法解决。（)

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第6题

关于引导幼儿建立良好的同伴关系，不正确的有（)。

A.为幼儿提供与同伴交往、合作的机会

B.幼儿园教师要热爱学前教育事业，对幼儿有真挚的爱心

C.教给孩子初步的交往、合作的经验、技能

D.引导幼儿在活动中相互帮助、相互支持

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第7题

为了体现关爱幼儿，婴幼儿如厕时保育员不用引导婴幼儿排队。（)

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第8题

如何创设幼儿园良好心理环境（)。

A.尊重和满足幼儿的基本需要

B.创设良好的师幼关系

C.帮助幼儿创设良好的同伴关系

D.教师加强自身修养，以身示范

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第9题

学前期是婴幼儿良好道德品质形成的关键时期，而婴幼儿良好道德品质的养成与保育员的道德品质密不可分。（)

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第10题

为了培养婴幼儿的独立性，在盥洗时保育员不要给婴幼儿提供任何帮助。（)

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第11题

根据婴幼儿的记忆发展特点，保育员应帮助婴幼儿把意义记忆变为机械记忆（)

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